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連関資料 :: レポート

資料:8,504件

  • 【明星大学】PB3090 児童・進路指導論（１単位目）合格レポート（2016年度 講評付）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 201６年度提出・合格・高評価　ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　 PB3090 児童・進路指導論 （１単位目） 〈課題〉学級における児童生徒の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、 　　　　「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえ、担任としてどのような 　　　　点に気をつけ、学級運営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ～ 以下のように記述しました ～ 　・生徒指導の基本は人間関係づくりで、そのためには学級経営が重要 　・人間関係づくりが充実していれば、生徒指導の３つの機能〈自己存在感〉〈共有関係〉 　〈自己決定〉がうまく機能し、「自己指導能力」を育成することができる。 　・そして、その指導の先にあるものが「生きる力」の育成である。 【講評】モデルとなる小論文です。重要事項をおさえて自分の考え方を丁寧に論じている。 　　　　自信を持って実践してください。 【使用テキスト】「追補　生徒指導ー小学校ー」味形修（明星大学出版部） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3090 児童・進路指導論 １単位目
  • 550 販売中 2020/06/24
  • 閲覧(2,072)
  • 2019年度対応　佛教大学 Z1004 情報処理入門　合格レポート＋科目最終試験85点合格解答例
  • ※プレビューでは資料の表示にズレ等の不具合が生じていますが、購入後の資料はズレ等の不具合がない状態のものになっております。 注意 　過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なくなるといった厳しい対応がなされた事例もありました。盗用、流用等の行為は非常にリスクが高いため、絶対に避けるよう十分に注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『Z1004　情報処理入門』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2019年度シラバス対応です。2019年に85点で合格をいただきました。 【レポートについて】 　レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価はありませんでした。参考文献は、『指定テキスト』とインターネットの情報のみを使用しています。また、付録として、設題(3)の元データを添付しています。なお、参考文献、付録ともに、記載・提出する必要はありません。 【科目最終試験について】 　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。なお、文末に参考文献を記載していますが、テストに記入する必要はありません。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、心からお願い申し上げます。丸写しは絶対に避けてください。少しでも心の支えになれば幸いです。
  • 佛教大学 2019 Z1004 情報処理入門 情報 教育 新テキスト 合格 解答 回答 A評価 レポート リポート 資料 科目最終試験 試験 最新
  • 550 販売中 2020/11/09
  • 閲覧(4,716)
  • 課題レポートＡ判定
  • 近年、虐待等の高齢者・障害者の権利侵害が社会問題化し、これらの人々の尊厳ある生活を維持していくための権利擁護が大きな課題となり、福祉分野において重要な法整備が進められた。 　平成18年度の改正介護保険法の施行により権利擁護業務が市町村の実施する地域支援事業の必須事業と位置づけられ、障害者自立支援法においても地域生活支援事業のなかに権利擁護相談が盛り込まれた。また、高齢者虐待の防止、高齢者の擁護者に対する支援等に関する法律、いわゆる高齢者虐待防止法においても、虐待防止対応における市町村の責務が明確にされた。これらの法整備の中で、成年後見制度は、判断能力の不十分な高齢者・障害者の権利擁護の根幹をなす制度として、その利用促進が謳われている。
  • 福祉 社会福祉 社会 高齢者 介護 医療 地域 障害者 家族 権利
  • 1,650 販売中 2010/09/24
  • 閲覧(6,099)
  • 2単位目★2016年度 一発合格レポート
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　2008 年（平成20）告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ★講評★ 　今、どのような指導が必要か、指導のあるべき姿をとらえています。この理念・目標・指導事項を明らかにし考察しています。これを自身の指導観として確固にして下さい。個の実現に努めてして下さい。今までの国語教育の成果を引き継ぐことも重要です。これをどのように発展させるか、実践に期待します。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 指導案 社会 発達 学習 学習指導要領 言語 生きる力 指導
  • 550 販売中 2017/01/16
  • 閲覧(4,375)
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