連関資料 :: 教育学
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S0105教育心理学 科目最終試験対策6問 2020-21年 最新版 95点
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教育心理学は、難関でかなり苦労しました。皆さんもかなり落とされ続けてました。
私も、教科書の内容だけだと、40点、45点などで落とされ続けてまして、どうしたら合格出来るのかを考え、心理学辞典や心理学の参考書などの内容も混ぜて、徹底した解答を作ると高得点で受かりました。
この解答を譲った私の友達も、92点や90点や95点を採ってくれました。
以下の問題での解答です。
・心理学におけるフラストレーションのとらえ方を説明し、その原因・その時の反応・耐性について解説せよ。
・象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。
・ボウルビィのアタッチメントについての所説を紹介し、乳幼児期のアタッチメント形成と青年期の対人関係のあり方と関連について考察しなさい。
・学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。
・学習理論の中で、条件付け理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ。
・知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述せよ。
ですので、ご確認頂いてからご購入をお願いします。
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佛教大学通信科目最終試験
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【最新】佛教大学 教育社会学(S0106)第一設問、第二設問 セット A判定
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佛教大学 教育社会学(2017提出)のレポートです。
第一設題、第二設題ともにA判定で合格しています。
●第一設題、第二設題ともに、章立てし、論理的な展開で記載しています。文量は多めに記述していますので、必要な個所のみ要約して使っていただけます。
●参考文献は教科書のみでまとめているので参考にしていただきやすい。(教職関係の仕事についていない方でも、教科書で学習した知識だけで書いているので、参考にしていただきやすいです)
【第一設題】
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。
【第二設題】
学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
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佛教大学
教育社会学
S0106
A判定
合格
2017
2016
環境
日本
社会
歴史
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経済
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学校
学歴
学力
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