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連関資料 :: 社会

資料:4,240件

  • 社会福祉士国家試験用暗記カード①
  • ホリス アメリカの心理学者(1907~1987)診断主義を継承。 『心理社会療法』『ケースワークにおけるパーソナリティ診断』 『マイナスに影響しあう内的・心理的原因と外的・社会的原因の相互作用を吟味し、その上で個人が生活環境の中で自らの要求を十分に満足できるために援助すること』 「心理社会的モデル」「状況の中の人」 コノプカ 『収容施設におけるソーシャルグループワーク(1954)』『ソーシャルグループワーク~援助の過程~』 『ソーシャルグループワークとは、ソーシャルワークの一方法であり、意図的なグループ経験を通じて、個人の社会に機能する力を高め、また、個人、集団、地域社会の諸問題により効果的に対処できるよう人々を援助するものである』 『14のグループワーク原則』 リッチモンド アメリカの慈善組織協会の指導者 (1861~1928) ケースワークの母。友愛訪問を理論化・体系化した 『社会診断(1917)』 『ソーシャルケースワークとは何か(1922)』 『ソーシャルケースワークは人間とその社会環境との間を個別に、意識的に調整することを通して、パーソナリティを発達させる諸過程からなっている』 社会的目標モデル 青少年団体・セツルメントなどに活用される。グループの経験を通じて行動様式を強化し、社会的責任という価値観を身につけていくことをねらいとしている。
  • 環境 心理学 福祉 社会福祉 アメリカ 社会 心理 発達 地域 援助 社会福祉士 国家試験 試験対策 受験対策 試験勉強 人名 キーワード 丸暗記 暗記カード 社会学 原論
  • 550 販売中 2009/03/23
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  • 社会福祉士国家試験用暗記カード②
  • オーエン イギリスの空想社会学者、企業家 人間にとって必要なのは教育だとして1816年、工場内に「性格形成学院」という幼児施設を作り、成長段階に応じた教育を行った。その活動がイギリス最初の工場法制定の契機となった。 大林宗嗣 社会事業の理論的研究 日本最初のセツルメントの体系的理論形成  アメリカの社会学者 岡村重夫 『地域福祉論(1973)』 社会福祉固有の視点から、社会福祉援助の原理をもとにして、社会福祉の対象と機能と方法論を明らかにした。社会関係の主体的側面に焦点を当てた。 オグバーン 『社会変化論(1922)』 社会変動の要因を文化に求め、非物質文化の物質文化への適応に関して「文化的遅滞」の理論(テクノロジーの進展の早さに、倫理観や組織編制などの非物質的文化が追いつかないこと)を展開し、社会変動論に大きな影響を与えた。
  • 心理学 福祉 アメリカ 社会 社会福祉 経済 社会学 文化 女性 社会福祉士 国家試験 試験対策 受験対策 試験勉強 受験勉強 暗記カード 丸暗記 キーワード 人名 原論
  • 550 販売中 2009/03/23
  • 閲覧(6,904) 13
  • 民主主義と国民主権 戦後日本の社会福祉の歩みについて
  • 日本の社会福祉の歩みについて述べよ。  最初に   現代日本の社会福祉は、政策化された社会福祉として、民主主義と国民主権を原理とする。 そこで重要なことは、下から民意を汲み上げて政策を実施するという民主政治の原点である。  日本国憲法25条(生存権)と「社会福祉六法」等の成立により、 ①貧困階層の救済としての公的扶助。  ②児童・母子家庭・高齢者・障害者などへ、社会福祉サービスを原則として無償で供給する組織的な要援助者対策の責任が国家にあるとして制度化されるようになった。  世界史的にみるとこうした背景には、平等性の実現として差別と不平等をなくすための不断の努力のうえに築かれた民主主義と、これを保障する政治的民主化があったから、といえる。 現代の社会福祉は民主化の道程の中で形成されてきたのである。  戦後、人権の尊重と民主的な政府の樹立、国家主義・軍国主義の排除による平和国家の確立を連合国から要求された。  そして、国民主権主義、平和主義、人権の尊重を基調とした日本国憲法が制定(1946年)され、憲法第25条の生存権を具体化した生活保護法(1950年)をはじめとする一連の民主的な社会福祉関連法令の制定によって、法制度としては、すべての国民が国家の責任において原則として無償で文化的な最低生活・公的扶助と社会福祉サービスを受ける権利があることになり、このことによって権利としての社会福祉が成立したこととなったのである。  
  • 福祉 憲法 日本 社会福祉 人権 経済 社会 高齢者 介護
  • 550 販売中 2009/03/23
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  • 現代社会における構造性と流動性―移民現象からの考察
  • 現代社会における構造性と流動性―移民現象からの考察 はじめに  現代のグローバル社会において、「移民」は大きな社会的現象となっており、その様相・形態はますます多様化している。「移民」は、文字通り人の移動を指すことから「流動」的な現象であり、既存の社会構造を変えつつあるが、一方現代においては移民現象自体がネットワーク化しある種の固定されたコミュニティ化、つまり「構造」化しているという二重性を持つ。 「移民」という構造の中で、多様でそれ自体流動的な、移民を希望する人々はどのように個性や自己実現を志向・実現し、また同時にどのように構造によって「疎外」・規定されていくのだろうか。以下では現代移民の特色を概観した上で、その「構造性」と「流動性」の諸作用について検討しながら、社会学の諸理論を参考に考察していきたいと思う。 1、現代移民現象の特徴―「流動性」  最初に、「流動性」と「構造性」を持つようになった現代の「移民」現象の特色について、従来の移民の比較しながら概観していきたい。  まず、現代的な移民の「流動性」特徴は以下の三点で説明できるだろう。第一に、従来の市場経済メカニズム的な認識に基づく
  • 移民 地域 家族 国際 現代 構造 国家 ネットワーク 社会構造 グローバル 国際社会 流動 コミュニティ 国際社会学 顔の見えない定住化 新・国際社会学
  • 550 販売中 2009/08/03
  • 閲覧(3,148)
  • 社会科教育法科目最終試験6設題
  • 社会科教育法科目最終試験6設題 ① 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(=理解)させたい内容について説明しなさい。 ② 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③ 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題と関連させて述べなさい。 ④ 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。 ⑤ 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現代及び未来の社会の要請と関連させてのべなさい。 ⑥ 激変する社会の要請に応えるために、どのような授業が求められるのか。テキストの内容にふれつつ考察しなさい。
  • 環境 歴史 日本 社会 小学校 情報 子ども 地域 学校 学習指導要領 佛教大学 社会科教育法 最終科目試験
  • 660 販売中 2010/12/03
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