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  • 教育を受ける権利とは、「教育を受けること」を要求できる権利のことである。 教育を受ける権利は、国民が国に対して要求できる基本的人権の1つとされ、社会権に属している。日本においては、日本国憲法第26条第1項に「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。」という規定がある。 教育を受ける権利は、その性質上、学習者(教育を受ける立場になり得る者)に対して保障されている。また、教育を受ける権利が設けられている目的は、学習権の保障であるとも考えられている。また、その権利の履行を保障するのは、第1に保護者(親権を行う者、親権を行う者のないときは未成年後見人)である。
  • 憲法 日本 人権 子ども 宗教 学校 教師 学習指導要領 権利
  • 1,650 販売中 2011/10/31
  • 閲覧(4,512)
  • 【聖徳大学】アジアの文化Ⅱ 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[評価]
  • ■第1課題 第1設題 B評価 白川静『文字遊心』(平凡社ライブラリー)を各章の大見出しごとに要約してそれぞれの要旨を示せ。 [講評] ・神話的・呪術的な解釈に特徴のある白川文学を丁寧に学んでいる。 ・各章の分量にあわせて狂・臣・火・水をもう少しきめ細かく述べるとなおよい。 ■第2課題 第1設題 B評価 宇都木章『出土文物から見た中国古代』(汲古書院)の内容を第一章から第八章まで章ごとにまとめよ。 [講評] ・各章の叙述を順序の通りまんべんなくまとめている。 ・冒頭で述べている異文化交流の視点を後半にも持ち続けるとなおよい。 ■試験対策 A評価 論述の対策文 全4問 ※選択論述のため必要最低限の対策 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『文字遊心』白川静 平凡社ライブラリー 1996年11月15日 『出土文物から見た中国古代』宇都木章 汲古選書 2008年11月10日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に記載。
  • 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
  • 1,100 販売中 2013/01/11
  • 閲覧(2,065)
  • 【2024年度対応】 佛教大学  文学概論  A判定100点  リポート&最終試験&最終試験対策 セット
  • ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 文学概論 リポート&最終試験&最終試験対策のセットです。A判定100点合格です。 最終試験対策は、坪内逍遥の小説神髄をテーマに作成したものです。 【リポート第1設題】 以下3点について、テキストの内容に即して説明せよ。具体的な作品名を例にあげつつ記述すること。 1 文学作品に様々な形で現れる「身体」の働き 2 文学作品を読み解く際の「コード」の働き 3 文学作品を読み解く際の「コンテクスト」の働き 【リポート第2設題】 以下3点について、テキストの内容に即して説明せよ。丸カッコ内の作品を例にあげつつ記述すること。 4 文学作品における「テクストの空白」(森鴎外「雁」) 5 「物語の漸層法」の働き(尾崎紅葉「三人妻」) 6 文学作品における「プロット/ストーリイ」(芥川龍之介「羅生門」) 【科目最終試験】 文学作品における「プロット/ストーリイ」について、芥川龍之介「羅生門」を例として説明せよ。テキストで学習した内容に基づき解答すること。 【最終試験対策】 芸術とはどのようなものであるべきかについて、『小説神髄』の「小説総論」に記されている二人の何某の意見と坪内逍遥の意見の違いを述べなさい。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または レベル1 でご検索ください。 日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談の理論及び方法 スポーツ論入門 情報処理入門 文学概論 米文学史 英米文学研究 英米文学概論 英米思想史
  • 佛教大学 文学概論 テクスト レポート リポート 試験 対策 セット レベル1 レベル1 令和6年 令和7年 2024年 2025年
  • 660 販売中 2022/08/01
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