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「インテーク」から「終結とアフターケア」までの一連の相談援助過程を配慮すべき点を含めて述べよ（<strong>A</strong>判定/1400字）

「インテーク」から「終結とアフターケア」までの一連の相談援助過程を配慮すべき点を含めて述べよ（A判定/1400字）
社会福祉士養成通信課程の課題です。レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。科目名「相談援助演習②」＜ポイント＞ ①相談援助過程の各概念の理解（インテーク、アセスメント、プランニング、モニタリング、アウトリーチ、チームアプローチ、ネットワーキング、社会資源、）、終結とアフターケア、ターミネーション＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第６巻　相談援助の基盤と専門職』中央法規、2010年・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第７巻　相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第８巻　相談援助の理論と方法Ⅱ』中央法規、2010年 ※全文そのまま使用するのはご遠慮くださいますようお願いいたします。
相談援助過程インテークアフターケア
550 販売中 2014/12/08
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日大通信　英文法　分冊Ⅰ・分冊２　<strong>A</strong>判定合格レポートと科目修得試験対策のセット

日大通信　英文法　分冊Ⅰ・分冊２　A判定合格レポートと科目修得試験対策のセット
日大通信「英文法」分冊１・分冊２　A判定合格レポートと科目修得試験対策のセットです。・分冊１の課題：英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。・分冊２の課題：「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。 [平成25-26年度課題] 先生から「意味用法が簡潔にまとめられています。」とのコメントをいただきました。レポート作成の参考にしてください。・科目修得試験対策科目修得試験合格者による試験対策です、「英文法」の科目修得試験は毎回傾向が決まっています。「英文法」の科目修得試験の過去問見て、出題の傾向を分析しました。大問が全部で５つあり、 Ⅰ, 文法用語の説明問題 Ⅱ, 直接話法を間接話法にする問題 Ⅲ, 英文中の語の文法的な機能を説明する問題 Ⅳ, 適語選択問題 Ⅴ, 正誤問題の順に出題されます。これらのうち、「Ⅰ, 文法用語の説明問題」だけは、英語が得意な方でも、特別な対策が必要です。具体的には、通信教育教材の記述を確実に覚えておくことが必要になります。そこで、過去の問題（2014年12月現在、通信教育部で閲覧できるものすべて）を分析し、どのようなことが問われるのかをまとめました。これをもとに対策すれば、合格ラインはゆうに超えられると思います。なお、各文法項目の順は、通信教育教材の目次の順番と同じになるようにしています。各項目の横には、これまでに何回出題されたかを示しました。試験前でお忙しい方は、頻度に合わせて効率良く学習されると良いと思います。
日大通信英文法分冊Ⅰ 分冊２セット A判定合格レポート科目修得試験対策英語イギリス英文科学課題未来小説地理子供広告
1,210 販売中 2014/12/23
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S0101、教育原論　第２設題、<strong>Ａ</strong>評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新

S0101、教育原論　第２設題、Ａ評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新
佛教大学通信　『教育原論』第２設題　Ａ評価レポートです。　レポート作成の参考にご利用ください。
S0101 教育原論第２設題Ａ評価レポート佛教大学通信 2018年
550 販売中 2017/03/02
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【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第１設題学校
660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6103 英語学概論第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『英語の前置詞から任意のひとつを選び（ただし、overは除く）、その多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第２設題学校
660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6301 英文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『テキストの第7章「18世紀の散文、詩、劇」、第8章「小説の誕生、そして成長」、第11章「ヴィクトリア朝の小説」、第14章「戦後の文学」をまとめなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6301 英文学史第１設題学校
550 販売中 2017/03/27
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佛教大学 2017年　英語レポート　P6103 英語学概論　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年　英語レポート　P6103 英語学概論　第一設題 A判定
佛教大学の英語学概論(P6103)、第1設題のリポートです。 2017年5月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6103 英語学概論第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/06/05
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佛教大学 Z1103　教育心理学１（2単位）2017年対応　<strong>A</strong>判定合格済み

佛教大学 Z1103　教育心理学１（2単位）2017年対応　A判定合格済み
佛教大学通信　教育心理学のレポートです。A判定合格済みです。参考にしていただければ嬉しいです。
環境心理学子ども心理教師社会発達学校佛教大学教育心理学２０１７ Z1103
550 販売中 2017/08/10
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（保育内容総論）Ａ判定
保育内容総論、A判定です。サポート校のこの教科の先生によれば、返却されたレポートの評価を見ると、さほど内容のレベルが変わらないレポートでも、評価をする先生によってだいぶ評価が分かれる教科のようです。きっちりポイントを押さえてレポートを仕上げることが重要になるようです。
環境子どもコミュニケーション保育社会健康発達幼児人間言葉東京福祉大学Ａ判定
550 販売中 2012/04/20
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