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【Z1103】教育心理学1【2018年度A判定】
- 佛教大学 科目コード【Z1103】 教育心理学１の２０１８年度 A判定リポートです。 所見は以下のようでした。 「とてもよく説明できていました。」 参考文献は教科書のみで、 わかりやすい文章になっていると思います。 構成等を参考にしていただければ 高評価いただけると思いますので どうぞお使いください。 投題 児童期・青年期に社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
- Z1103 教育心理学 2018年 佛教大学 A判定 社会的認知
550 販売中 2018/10/16- 閲覧(5,068)
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日大通信 宗教学概論 課題1 A評価
- 日本大学通信教育部 2019～2022年度 リポート課題集 宗教の構成要素について，1．「宗教思想」，２．「宗教行動」，３．「宗教集団」，４．「宗教体験」の４項目それぞれを説明しなさい。各項目は小見出しをつけて区分すること。
- 日大通信 日本大学通信教育部 宗教学
- 990 販売中 2021/04/30
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星槎大学「ダンス」R試験レポート、評価A
- 「ダンス」のR試験レポートです。 ご参考になれば幸いです。
- ダンス 科目修得試験
- 550 販売中 2021/12/13
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星槎大学「水泳」R試験レポート、評価A
- 「水泳」のR試験レポートです。 ご参考になれば幸いです。
- 水泳 科目修得試験 レポート
- 550 販売中 2021/12/13
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星槎大学「サッカー」R試験レポート、評価A
- サッカーのR試験レポートです。 ご参考になれば幸いです。
- サッカー
- 550 販売中 2021/12/15
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Discuss attitudes towards Health & Illness as a practising nurse
- The role of a nurse is to improve people’s health and to help their recovery from illness. In order to understand how to improve people’s health, it is crucial to make clear the concept of health and illness and how attitude has an influence on them. The belief that an individual’s health can be improved by a change in behaviour is based on the assumption that certain specific attitudes or behaviours are better for health. The word “Health” is derived from the same root as “whole”, reflecting the traditional idea that a healthy person is someone who exists in a state of equilibrium of mind, body and spirit; when this equilibrium is disturbed then the health of the individual is impaired. It is not just the absence of disease and ill-health, but the psychological disturbance can be just as real to her or him as physical suffering. In general, people see health in relative terms. It is also judgemental and varies from person to person, which has to do with their attitude. Attitude is a mental and neutral state of readiness, organized through experience, which applies directive and dynamic influence upon the individual’s response to people, objects and situations. (Allport, 1935) Therefore it is necessary to investigate how both patients and nurses’ attitudes correlate to illness and have an influence on preventing and aiding recovery.
- レポート 心理学 心理的影響 態度 看護
- 550 販売中 2006/05/24
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【東京福祉大学】 1186 法学（憲法を含む） 評価A
- 【設題１】憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。 精神的自由の意義とは、何人からも束縛されない自由な考えである。加えて、憲法の定める自由権とは人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利である。自由権を大別すると思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由に分けられ、それぞれについて本レポートで論述する。 思想・良心の自由では、憲法第19条は「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」と定めている。憲法第19条は、個人の内面的精神の自由を保障したものである。しかし、個人の思想が出版活動等によって外部に公表される場合には、公序良俗を乱さないため、また、他の個人の人権を侵害しないために、法的な制限をされる場合もある。
- 憲法 福祉 人権 宗教 自由 学校 大学 思想
- 220 販売中 2017/06/23
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![[社会福祉士]社会理論と社会システム[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/129829/thmb.jpg?s=b&r=1498526665&t= "[社会福祉士]社会理論と社会システム[<strong>A</strong>評価]")
![[社会福祉士]相談援助実習指導[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/129851/thmb.jpg?s=b&r=1498612738&t= "[社会福祉士]相談援助実習指導[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]相談援助実習指導[A評価]
- 社会福祉士 相談援助 実習
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