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【佛教大学】S0529特別活動研究レポート☆第1設題☆A判定
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佛教大学 通信教育課程・ S0529「特別活動研究 第1設題」のレポートです。
2013年度 提出し、A判定をいただいました♪
【所見(一部)】
「特別活動とは何か」について正確に考察できています。
特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、
たいへんよくまとまっています。
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レポートに対する評価が厳しくなりました。
購入資料を一字一句変えずにそのまま提出されるのは非常に危険ですので、
あくまで参考程度によろしくお願いいたします。
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【佛教大学】S0529特別活動研究レポート
第1設題
A判定
550 販売中 2013/06/20
- 閲覧(3,219)
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佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(初等) レポート 合格 A判定 2015 2016
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佛教大学 通信教育課程
「生徒指導・進路指導の研究(初等)」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献参考文献
田嶌誠一著「不登校 ネットワークを生かした多面的援助の実際」
「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」ミネルヴァ書房
【タイトル】
小学校教育において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明しなさい。
【所見】
教育相談には、児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図る指導であると定義されます。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
生徒指導・進路指導の研究(初等)
小学校
レポート
合格
A判定
2015
2016
550 販売中 2014/02/12
- 閲覧(3,286)
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佛教大学通信教育部 学校教育職入門 S0525 A評価
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佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したものです。ほとんどテキストの内容に沿っていますので、最終試験対策としても有効な内容だと思います。
《所見のまとめ》
学校教育を目指すためにはどのような資質が求められているかについて、詳細な考察が正確になされてる。とりわけ、中央審議委員会(1996)や教育職員養成審議会(1997)の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっているという評価をいただきました。
また、今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎・基本的な学力の習得に向かうという現状を考慮に入れるように記されていました。
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歴史
教師
子ども
教職
学校
社会
教員
生徒指導
生きる力
不登校
550 販売中 2010/09/14
- 閲覧(2,136)
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0539_道徳教育の研究(中)
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【科目名】
S0539_道徳教育の研究(中)
【説題名】
道徳教育の意義について述べよ。
【その他共有事項】
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★セット販売情報★
学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。
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また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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佛教大学
佛大
2012年
S0539
道徳教育の研究
レポート
数学
第1設題
最新
通信
リポート
550 販売中 2012/10/22
- 閲覧(3,131)
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【レポート】佛教大学 Z1104 教育社会学 第1設題 A評価
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【内容】
2017年度 佛教大学 Z1104 教育社会学 第1設題のA評価レポートです。
【設題】
3200字 第1設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」
テキストを根拠として、学歴社会の定義づけをまず行い、そこからお題に沿って、テキストを書き進めました。またその際のメリット、デメリットを指摘することで厚みのあうレポートに仕上げました。
レポート作成のご参考にしてください。
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佛教大学
通信
教育社会学
難関
550 販売中 2020/07/28
- 閲覧(2,714)
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8103_教育社会学1
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【科目名】
S8103_教育社会学1
【説題名】
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
【その他共有事項】
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■数学科目系のレポートセット
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
S8103
教育社会学
レポート
数学
第1設題
最新
通信
リポート
550 販売中 2012/10/22
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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