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Q0706社会学概論【第二設題】アイヌ民族の権利主張が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ【評価<strong>A</strong>】

Q0706社会学概論【第二設題】アイヌ民族の権利主張が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ【評価A】
Q0706社会学概論【第二設題】アイヌ民族の権利主張が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ評価はAでした。レポート作成の一助となりますように、またそのままの提出はご遠慮ください。
日本歴史人権民族社会文化社会学アイヌ
990 販売中 2015/11/02
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佛教大学　S0104　教育方法学　第1設題と第2設題【最新版】評価<strong>A</strong>レポート

佛教大学　S0104　教育方法学　第1設題と第2設題【最新版】評価Aレポート
佛教大学　S0104　教育方法学　第1設題（評価A）と第2設題（評価A）のレポートセットです。参考にしてください。
環境学習情報インターネット子ども社会教師学校発達評価レポートリポート佛大佛教教育方法学
990 販売中 2010/12/22
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【2024年度対応】佛教大学文学概論 <strong>A</strong>判定100点リポート＆最終試験＆最終試験対策セット

【2024年度対応】佛教大学文学概論 A判定100点リポート＆最終試験＆最終試験対策セット
ご覧いただきありがとうございます。佛教大学文学概論リポート＆最終試験＆最終試験対策のセットです。Ａ判定100点合格です。最終試験対策は、坪内逍遥の小説神髄をテーマに作成したものです。【リポート第１設題】以下３点について、テキストの内容に即して説明せよ。具体的な作品名を例にあげつつ記述すること。１文学作品に様々な形で現れる「身体」の働き２文学作品を読み解く際の「コード」の働き３文学作品を読み解く際の「コンテクスト」の働き【リポート第２設題】以下３点について、テキストの内容に即して説明せよ。丸カッコ内の作品を例にあげつつ記述すること。４文学作品における「テクストの空白」（森鴎外「雁」）５「物語の漸層法」の働き（尾崎紅葉「三人妻」）６文学作品における「プロット／ストーリイ」（芥川龍之介「羅生門」）【科目最終試験】文学作品における「プロット／ストーリイ」について、芥川龍之介「羅生門」を例として説明せよ。テキストで学習した内容に基づき解答すること。【最終試験対策】芸術とはどのようなものであるべきかについて、『小説神髄』の「小説総論」に記されている二人の何某の意見と坪内逍遥の意見の違いを述べなさい。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または　レベル１　でご検索ください。日本国憲法教育原論教育心理学教育方法学学校教育課程論特別活動の指導法特別な教育的ニーズの理解とその支援総合的な学習の時間の指導法生徒指導・進路指導の理論及び方法教育相談の理論及び方法スポーツ論入門情報処理入門文学概論米文学史英米文学研究英米文学概論英米思想史
佛教大学文学概論テクストレポートリポート試験対策セットレベル１レベル1 令和6年令和7年 2024年 2025年
660 販売中 2022/08/01
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佛教大学2024-25最新【通信教育課程　合格<strong>A</strong>判定】S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法

佛教大学2024-25最新【通信教育課程　合格A判定】S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法
佛教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
環境子ども小学校情報教育相談教師カウンセリング学校生徒指導児童佛教大
660 販売中 2022/09/22
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【最新】（0713,0714)経済学史・経済学説史【分冊01】日本大学通信教育部 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート

【最新】（0713,0714)経済学史・経済学説史【分冊01】日本大学通信教育部Ａ判定合格リポート
課題：アダム・スミスの経済学説は、次の4項目をどのように論じているか～講評：スミスの経済学説の要点をよく整理している。レポートから参考文献をも研究されている事が伺える。その勉強意欲は評価できる。
日本大学通信レポート経済学史経済学説史労働の生産物分業交換価値労働価値説投下労働価値説支配労働価値説
550 販売中 2014/06/17
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[<strong>A</strong>評価]　公認心理師の職責レポート　「公認心理師法の業務と多職種連携および地域連携による支援について述べよ。

[A評価]　公認心理師の職責レポート　「公認心理師法の業務と多職種連携および地域連携による支援について述べよ。
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫して作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
公認心理師の職責 3770 東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
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（A評価/1593字）
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。科目名「社会調査の基礎」学習のポイント ①社会調査の意義と目的、および方法の概要について理解する。＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第５巻　社会調査の基礎』中央法規、2013年 ※全文そのまま使用するのはおやめ下さい。
福祉社会福祉情報倫理社会科学研究調査プライバシー社会福祉士
550 販売中 2015/02/23
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算数科指導法【レポート】<strong>A</strong>判定「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上

算数科指導法【レポート】A判定「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上
【A判定】です！教員の評価にも「細かい項目をたて、設題に対し筋道を通し答えられています。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て算数生きる力新学習指導要領
550 販売中 2015/03/26
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聖徳大学通信　「教育課程論」　第一、第二課題（共に<strong>A</strong>評価）+科目試験問題と解答メモ

聖徳大学通信　「教育課程論」　第一、第二課題（共にA評価）+科目試験問題と解答メモ
第一課題：評価A 教育関係法規の中の「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じなさい。参考文献：「教育課程論」　齋藤新治　聖徳大学通信教育部　H21.5月「教育学基礎資料」（5版）　新井郁男・牧昌見　樹書房　H20.10月学校経営の基礎・基本　牧昌見　教育開発研究所　H21.7月第二課題：＜第二章　例題（2）＞評価A 学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ参考文献：教育課程論：第一課題と同様により略 HP：・伝習館判決と教科書使用義務　羽山健一（ソース：大阪高法研ニュース第100号） http://kohoken.s5.pf-x.net/cgi-bin/folio.cgi?index=bun&query=/lib/khk100a1.htm ・伝習館高校事件判決（ソース：基本コンメンタール教育基本法）http://www.h5.dion.ne.jp/~hpray/kyouikumondai/hourei-mondai/denshuukan-hanketu.htm ＜所感＞個人的にはどちらも分かりやすく纏められたように思います。試験問題は、2010年の夏くらいに受けた時のものです。この試験は問題を知らないと、受からないと思われます。一度目は10時間以上勉強して教科書をほぼすべておさえ… そして落ちた苦い想い出の科目です。ただ、問題が変わらないので、2度目は余裕でしたが…お気を付けくださいね。 ※問題が現在変更されているかは把握していないので、その点もお気を付けください。
聖徳大学教育課程論評価A
1,100 販売中 2011/08/08
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