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教育原論（Ａ判定済み）[設題2]【日本大学理工学部卒】
『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』教科書の内容がしっかりとまとめられており、レポートの主旨を把握できている」との評価で[設題１]と同じＡ判定を頂きました。安心してお買い求めください。いつも多くの方々に拝見していただき大変うれしく思っております。他教科についても多くの資料を掲載しておりますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
教育原論レポート佛教大学ペスタロッチ－設題2 日本大学卒
550 販売中 2014/10/27
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教育原論（Ａ判定済）[設題1]【日本大学理工学部卒】
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』「教科書の内容がまとまっており、レポートの主旨と合致しています。」との評価を頂きました。いつも多くの方々に拝見していただき大変うれしく思っております。他教科についても多くの資料を掲載しておりますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
ジョンロック 2014 教育原論設題1 レポート佛教大学日本大学卒
550 販売中 2014/09/16
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S0534生徒指導・進路指導の研究（初等）　レポートA判定
2014年の課題適用レポートになります。A判定で合格したので、是非参考にしていただけたらと思います。参考資料　これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q＆A（教職問題研究会）
佛教大学　S0534生徒指導・進路指導の研究（初等）　A判定合格済
550 販売中 2014/12/01
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S8103 教育社会学１　佛教大学　A判定
「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」との所見をいただきました。テキスト　「教育の比較社会学（増補版）」　学文社
佛教大学 A判定教育社会学
550 販売中 2014/12/02
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Z1802 介護等体験研究　佛教大学　A判定
「テキストを深く読み、よくまとめられたリポートです。」との所見をいただきました。テキスト　「フィリア：特別支援学校における介護等体験ガイドブック（新学習指導要領版）」　ジアース教育新社
佛教大学 A判定介護等体験研究
550 販売中 2014/12/02
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【Ｑ0704】法律学概論第2投題【Ａ判定】
佛教大学【Ｑ0704】法律学概論の第2投題 2018年度Ａ判定レポートです。所見は以下のようでした。「テキストの基本事項を的確に検討できています」参考文献はテキストのみでわかりやすい構成になっています。是非レポート作成の参考にお使いください。 ●投題医療をめぐる法律問題について
佛教大学 Q0704 法律学概論医療法律第2投題
550 販売中 2018/07/25
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A評価
「医療観察制度における精神保健福祉士の役割について述べよ。」　わが国は、主な先進国と同様、刑法において「責任なければ刑罰なし」という責任主義の原則を採用しており、心神喪失者の行為はこれを罰せず、また心神耗弱者の行為はその刑を軽減することとされている。これまで、重大な他害行為を行った心神喪失者や心神耗弱者の処遇については、一般の精神障害者に対する医療および福祉を提供する「精神保健及び精神障害者福祉に関する法律（精神保健福祉法）」による処置入院で対応してきた。しかし、精神保健福祉法では限界や問題点が指摘されており、実際、1974年の改正刑法草案において、保安処分制度の導入が提案され、また、1981年には、保安処分制度に比べてその対象となるものを縮小すること等を内容とする法務省刑事局案が公表された。しかし、これらに対して日本弁護士連合会、日本精神神経学会等から、汎用の危険性や人権侵害の恐れ等があるとする強い反対意見が表明され、実現には至らなかった。
東京福祉レポート精神保健福祉論Ⅱ 福祉日本人権刑法医療社会倫理精神保健
1,100 販売中 2017/06/09
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