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資料:551件

日大通信　保健<strong>体育</strong>1（物理的環境と化学的環境とは？具体例を示し説明せよ）参考資料情報付

日大通信　保健体育1（物理的環境と化学的環境とは？具体例を示し説明せよ）参考資料情報付
我々を取りまく環境は、大別すると我々自身の内部の環境と、それを取りまく外部環境がある。我々人体内に存在する恒常性のある内部環境は、様々な要因の変動から成り立つ外部環境の影響を受け、同様に変化し適応してきたといえる。ここでは、基本的な環境である物理的環境と、その成分として存在する化学的環境を取り上げると同時に、我々が今取り組まなければならない環境問題との相互関係を以下に論ずる。
環境問題保健体育日大日本大学通信通教物理的環境化学的環境
550 販売中 2009/09/15
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保健<strong>体育</strong>　「レクリエーションスポーツの必要性について」と「運動している子どもたちを支援する指導者または保護者の必要性について」　試験問題解答例　【優】

保健体育　「レクリエーションスポーツの必要性について」と「運動している子どもたちを支援する指導者または保護者の必要性について」　試験問題解答例　【優】
レクリエーションは、一、仕事その他の必要から解放された自由な時間になされる活動のうち生活を豊かにし、健全な楽しみを与えるすべての活動。二、仕事その他の必要（睡眠・食事・身支度・通勤）から解放された自由な時間になされる自発的な活動のすべてという二つの見解がある。スポーツもレクリエーションも仕事の疲れを休めて新しい力を養い気分を変えるという共通の意味を持っている。また現代社会は機械化などにより作業効率の上昇により自由時間が増加した。自由時間が増加したのでレクリエーションの認識が高まり、活発に行われるようになった。上記のレクリエーションの意味にもあるようにレクリエーションは仕事その他の拘束から心身
子ども社会指導自由役割仕事時間生活活動体育レクリエーション子どもたちを支援指導者保護者
550 販売中 2009/09/09
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大阪芸術大学通信教育部　総合教育科目「保健<strong>体育</strong>概論第２課題」A判定　2022年度使用可

大阪芸術大学通信教育部　総合教育科目「保健体育概論第２課題」A判定　2022年度使用可
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。総合教育科目「保健体育概論第２課題」 2022年度の学習指導書確認済（2022.4.5に確認） ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が同じかどうかを御確認下さい。）第２課題における４つある設問の中の一つです。 ③飲酒・喫煙と健康の関係について自分の経験を織り交ぜて文章を仕上げると高評価が出やすい傾向にあります。担当教員評価「積極的な主張を中心に概ね上手にまとめられましたが、害の内容等について、テキスト学習により視点を広げるとさらによいでしょう。」 A判定
大阪芸術大学通信教育総合教育科目第２課題合格レポート保険体育健康喫煙リスク影響身体仕事病気時間たばこ
770 販売中 2016/04/07
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大阪芸術大学通信教育部　総合教育科目「保健<strong>体育</strong>概論第1課題」A判定　2022年度使用可

大阪芸術大学通信教育部　総合教育科目「保健体育概論第1課題」A判定　2022年度使用可
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。総合教育科目「保健体育概論第１課題」 2022年度の学習指導書確認済（2022.4.5に確認） ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が同じかどうかを御確認下さい。）第１課題における４つある設問の中の一つです。 ③効果的な健康運動の具体的方法とその必要性および留意点について自分の経験を織り交ぜて文章を仕上げると高評価が出やすい傾向にあります。担当教員評価「具体的方法、必要性、留意点については、さらに詳細な論述が望まれますが、有効なオリジナリティーによりまとまっています。」 A判定
大阪芸術大学通信教育総合教育科目第１課題合格レポート保険体育健康運動身体安全実践目的時間食事生涯工夫
770 販売中 2016/04/07
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【2022年度】佛教大学 S0608 <strong>体育</strong>概論Ⅰ 科目最終試験６題→4題に集約！合格済み 82点

【2022年度】佛教大学 S0608 体育概論Ⅰ 科目最終試験６題→4題に集約！合格済み 82点
【合格済み82点】S0608　体育概論Ⅰ　科目最終試験対策　6題を4題に集約！ 1．安全能力を高めるための体育の役割と、その学習指導上の留意事項について述べよ 2．学習指導要領の第１章総則の第１－３項の体育・健康のねらいについて述べよ 3．子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ 4．体育（運動）ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ 5．子どもの一人ひとりが体育の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ 6．体育実技を指導するものとして、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ ※「1，2」「3」「4、5」「6」で纏めて、4題に集約していますので、非常に効率的に試験対策ができると思います！要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！（当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。） ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
佛教大学通信科目最終試験体育概論 S0608 最新 2017 試験対策佛大テスト解答佛大マスター 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/08
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【佛教大学/最新2021年度】初等<strong>体育</strong>教育法　S5234　[スクーリング課題12回&最終試験]　セット販売　A判定

【佛教大学/最新2021年度】初等体育教育法　S5234　[スクーリング課題12回&最終試験]　セット販売　A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。スクーリング課題全12回と最終試験のセット販売です。学習指導案では低学年「水遊び」を単元として作成しています。 2021年度シラバス対応の最新版です。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【最終試験】 1.子どもたちにとって「わかるーできる」体育の授業を実践するために必要な教師の資質・能力は何だろうか、また、どうすればそれらの資質・能力を身につけることができるだろうか。本講義を振り返り、上記2点について考えを述べなさい。 ○参考文献石田智己・山口幸治（2018）「新しい教職教育講座教科教育編⑨ 初等体育教科」ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
初等体育教育法体育科教育法 S5234 佛教大学スクーリング最終試験セット販売 2021年度最新合格済みレポート A判定
660 販売中 2021/08/23
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【明星大学】PB3060初等<strong>体育</strong>科教育法（１単位目）合格レポート（2017年度講評付き）

【明星大学】PB3060初等体育科教育法（１単位目）合格レポート（2017年度講評付き）
明星大学通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 ※運動技術・運動技能・身体能力・体力（調整力）・技術の習得のさせ方などの解説も付き！ ※この教科はレポート・スクーリングが良いと思います！私は科目終了試験３回落ちました。。。　2017年度提出・合格　ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　PB3060初等体育科教育法（１単位目）〈課題〉小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」「態度」「思考・判断」そ　　　　れぞれについて具体的に詳しく説明すること。また、これらの内容と「生きる力」との関　　　　係についても論述すること。【講評】技能はテキストP27～28を活用すると尚よいでしょう。運動アナロゴンや知覚のアナロゴ　　　　ンについても考察すると良いでしょう。態度はテキストP78が参考になります。【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他（大修館書店）　　　　　　「小学校学習指導要領体育編」【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格 PB3060初等体育科教育法（１単位目）
550 販売中 2020/06/30
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【明星大学】PB3060初等<strong>体育</strong>科教育法（２単位目）合格レポート（2017年度講評付き）

【明星大学】PB3060初等体育科教育法（２単位目）合格レポート（2017年度講評付き）
明星大学通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。　2017年度提出・合格　ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　　　　　PB3060 初等体育科教育法（2単位目）〈課題〉５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成しろ。【講評】教師の指導観、学習の道筋（めあて①②）を記すると良い。ハードル走の技術内容の教材　　　　研究をすると尚よい。【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他（大修館書店）　　　　　　「小学校学習指導要領体育編」【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格 PB3060初等体育科教育法（２単位目）
550 販売中 2020/06/30
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《明星大学通信》PB3060：初等<strong>体育</strong>科教育法 1単位目+2単位目★2016年度一発合格レポートセット

《明星大学通信》PB3060：初等体育科教育法 1単位目+2単位目★2016年度一発合格レポートセット
2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ※2単位目の指導案はマス目無視の課題ですのでご注意ください。 ★課題★ ○１単位目　小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 ○２単位目　５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ｡ ★講評★ ○１単位目　簡潔によくまとめられていますが、態度は、テキストを活用し再考しよう。 ○２単位目　大変よくまとめられています。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学 PB3060 初等体育科教育法通信教育レポート合格レポート 1単位目と2単位目セットセット販売 2014 2015 2016 2017 小学校中学校教職教師教員大学課題子ども社会発達学校運動体育スポーツ学習指導要領生きる力
990 販売中 2017/04/24
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