連関資料 :: 学習指導案

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資料:227件

家庭科教育法　合格　A判定　<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>

家庭科教育法　合格　A判定　学習指導案
対象とする学年（５年か6年か）、育みたい能力を明確にして題材を設定し、学習指導案を作成しなさい。ただし、実践的・体験的学習方法を活用した学習活動を考えること。テキスト、小学校の教科書、中学校の教科書、学習指導要領をまとめました。育みたい能力を明確にした題材
佛教大学佛大佛大通信対象とする学年育みたい能力体験的学習方法
550 販売中 2016/05/09
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社会公民科法第２回（<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>）

社会公民科法第２回（学習指導案）
法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
法政大学通信地誌人文西洋教育農業工業社会経済
550 販売中 2013/09/18
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『第４学年国語科<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>ごんぎつね』

『第４学年国語科学習指導案ごんぎつね』
ごんぎつね第３場面での指導案です。
児童学習言葉指導国語科国語自分行動表現意識
550 販売中 2010/12/24
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◆保健体育<strong>指導</strong>法Ⅰ◆　<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>（板書計画）～ＤＮＡ配列表～

◆保健体育指導法Ⅰ◆　学習指導案（板書計画）～ＤＮＡ配列表～
【体育科指導法Ⅰ】板書案ＤＮＡ配列をレポートで書く必要があるときは、表になっているので自分で作る手間が省けます！！問．ＤＮＡはどのように生成され配列されているのか述べよ。１．ＤＮＡの概要２・タンパク質の構造（アミノ酸の名称）３．ＤＮＡの配列塩基の組み合わせ　ロイシン　アルギニン　セリンなど・・・
情報人間アミノ酸塩基たんぱく質遺伝成長文字細胞水素
550 販売中 2010/05/17
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社会科公民科<strong>指導</strong>法Ⅱ公民科「倫理」の<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>

社会科公民科指導法Ⅱ公民科「倫理」の学習指導案
単元名　日本の風土と外来思想の受容対象学年　高校2年生単元目標 ①社会的事象への関心・意欲・態度…日本のふるまいやことば遣いがさまざまな文化的伝統の集積から成り立っていることを意欲的に調べ発表しようとする。 ②社会的な思考・判断…文化の継承や革新は専門化された学芸の分野だけでなく、ごくふつうの衣食住の営みのなかでも日々行われていることを考え、説明する。 ③資料活用の技能・表現…地図を活用し、仏教の伝来の経緯ついて調べ、日本に伝来してからの隆盛については理由を調べ発表する。 ④社会的事象についての知識・理解…時代ごとの日本人の思想の特徴や、その思想によって政治・社会が大きく変化したことを理解
日本社会文化仏教思想指導理解知識時間
550 販売中 2009/03/16
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【テスト・<strong>指導</strong><strong>案</strong>のみ】　Z１３１２　教科教育法英語　教科教育法英語１　<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>　合格済み

【テスト・指導案のみ】　Z１３１２　教科教育法英語　教科教育法英語１　学習指導案　合格済み
Ｚ１３１２　教科教育法英語（２）与えられた題材を用いて中学1年生対象の学習指導案を作成しなさい。 Lesson 12 “my pen friend’s dog” section2 Princess likes Jim very much. She helps him in football games. She gets the ball for Jim. She runs very fast. Sometimes Jim takes her to his friend’s house. She is a good dog in the house. She does not run around. （注意）指導案の「本時の展開」のみを作成（時間配分、指導課程、教師の働きかけ、生徒の反応・活動、留意点を含む）【本時の位置づけ】第1時：３単現のＳの導入、練習、新出単語の理解、section1の本文の読解。第２時：３単現のＳの否定文の導入、練習、新出単語の理解、section2の本文の読解。（本時）第3時：３単現のＳの疑問文の導入、練習… 【本時の目標】３単現のＳの用法を理
Z１３１２教科教育法英語１佛教大学通信教育テスト解答学習指導案合格済み教科教育法英語
550 販売中 2009/09/07
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第４学年　算数科<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>　「三角形と角②」

第４学年　算数科学習指導案　「三角形と角②」
第４学年算数科　学習指導案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導者名　(　　　　　　) 月　日　曜日　第　校時　　　年　組　　名場所年　組教室教科・領域算数単元名三角形と角(三角形の角の特徴を知ろう) 本時の目　標･二等辺三角形や正三角形の角の性質を理解することができる。
算数４年生三角形角二等辺三角形正三角形指導案ワークシート
660 販売中 2009/10/13
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６年生の国際平和<strong>学習</strong>について、具体的な<strong>指導</strong><strong>案</strong>を作成しなさい。

６年生の国際平和学習について、具体的な指導案を作成しなさい。
?対象学年　６年生 ?単元名　戦争ってなに？ ?単元設定の理由　豊かで平和な時代に生まれた子どもたちは物が溢れ、平和であることが当たり前になってきている。もちろん、子どもたちの親の年代でもおかしくない、我々自身が戦争の体験・経験のない世代となり、祖父母も戦争の経験のない世代になりつつある。このような状況のもとで、地域の身近なお年寄りの戦争体験を聞く機会を持たせ、心を触れ合わせながら戦争と平和について学ばせていきたい。また、授業における話し合いのなかから、問題に思ったことを出し合うことによって、自分なりの意見をもち、戦争というものを各個人に考えさせる。 ?単元目標　・戦争中の生活や様子を、体験者からの聞き取りや地図、年表、写真、手記などの資料を活用して調べられるようにする。・満州事変から日中戦争、第二次世界大戦までの戦争の背景と経過、国民や戦場となった地域人々の生活の様子などを調べ、戦争の実態を把握することから平和の意義について考えられるようにする。 ?単元計画（全９時間/４時間目）１．出来事の確認・写真で今の小学生と比較する。（２時間）
レポート教育学社会科教育法社会科教育法 6年生国際平和学習
550 販売中 2006/10/12
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中学校歴史的分野<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong> 単元　鎌倉幕府①

<strong>学習</strong><strong>指導</strong><strong>案</strong>〈高等学校・公民〉　青年期　資料館用

学習指導案〈高等学校・公民〉　青年期　資料館用
過　　　　程　学習内容　資料学習活動　指導上の留意点　導入青年期とは、名前は聞いたことはあるだろうか。そうならば青年期にはどのようなイメージを持っているのかを自分で考えさせる。板書：　青年期とは　発問　「青年期とはどんなイメージを持っていますか　それぞれの用語説明に入る前に、生徒自身の青年期のイメージはどんなものかを聞き生徒の興味関心をこちらに向けさせる。　展開1 かつての青年期とはどのように言われていたかを理解させる。板書：・第二の誕生（ルソー）・周辺人（レヴィン）・第二反抗期各用語の説明学習指導案（高等学校）学級　　　　　　年　　組実習生氏名
学習指導案公民青年期教育
550 販売中 2008/07/14
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