連関資料 :: 研究
資料:2,348件
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心理学研究法② 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 課題レポートA判定
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「観察法」とは、人間や動物の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで、観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法である。
観察法の利点は、巧みに計画された観察(信頼性と妥当性の徹底した検討等)においては、自然でありのままの、客観的データを取得することができることであり、一方、欠点は、データを得るために費用がかかる場合がある。また被観察者のプライバシーに踏み込むこともあるため、倫理的な問題を起こす可能性もある。欠点を克服するには、一つの方法に固執せず、他の方法も組み合わせ柔軟に対応することが重要である。
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実験
心理学
福祉
倫理
心理
社会
発達
観察
科学
言語
1,650 販売中 2010/09/27
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教室談話研究に基づく授業コンサルテーションの可能性
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収録誌
日本教育学会大会発表要旨集録
Vol.66(20070821) pp. 148-149
日本教育学会
書誌情報
教室談話研究に基づく授業コンサルテーションの可能性(14-【B】授業研究の国際比較,1 一般研究発表I,発表要旨)
藤江 康彦 1
1関西大学
資料提供先:
http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html
全体公開 2008/01/02
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佛教大学 生徒指導・進路指導の研究
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生徒指導・進路指導の研究(中・高)のレポートです。
参考資料は教科書のみです。また、ページ明記が義務付けられていますので、参考文献に記載しています。
レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。
設題内容:「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」
作成字数:3204字(設題文、参考文献記載文字数含む)
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佛大
教職
通信
中学高校
生徒指導
進路指導
Z1109
550 販売中 2014/05/20
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精神看護学・隔離、拘束 看護研究発表
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隔離・拘束・通信面会制限の状況報告
対象 z~x病棟
期間 H0.0月~0月まで
図1
図1まとめ
1月~7月までの隔離件数全体平均は10件
任意入院での隔離件数平均は1.85件であり
隔離件数全体の約1/5である
図2
図2まとめ
最短隔離日数は1~2日間
最長隔離日数は月間全ての間
平均隔離日数13.2日
通信・面会制限
3月(1件)、5月(1件)の計2件
拘束
件数なし
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看護
医療
医・薬学
精神科
病院
看護学
550 販売中 2009/04/02
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P6305 米文学研究 第1設題
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設題
『グレート・ギャツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。
※あくまで参考資料としてご使用ください。
レポートの最後に参考文献を記載しています。
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P6305 米文学研究 第1設題
550 販売中 2014/09/01
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