日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: 研究

資料:2,348件

  • 日本語におけるアクセント合成〜アクセント合成研究の必要性とは〜
  • 日本語におけるアクセント合成 ～アクセント合成研究の必要性とは～ Ⅰ　はじめに 　私たちは普段、日本語を母国語として生活している。私は今まで、複合語における濁音化や、アクセント合成などにはほとんど注意を払うことなくどれも当たり前のこととして生活してきた。しかし、改めてそういった日本語の性質に着目することで、非常に興味深い法則があることを知った。一旦そのような法則に触れると、今まで気づかずに過ごしてきたこと自体を不思議に感じてしまう。 　　さて、しかし、このような日本語のアクセント合成などを今研究する必要性はあるのだろうか。それを疑問に思った私は、その研究目的を調べてみることにした。その結果は後述するとして、まずは、基本的な理解のために、日本語音韻的な性質と複合語におけるアクセント合成についてまとめてみたい。 Ⅱ　日本語の音韻構造的特徴 　　 Ⅱ-1　モーラ 日本語は、音節よりも小さな単位であるモーラを基本単位とする言語であるとされる。日本語では基本的に、子音+母音の組み合わせを1モーラと数える。日本語におけるモーラは語の長さを数える単位なので、長音や撥音、促音などに代表される特殊モーラも語の長さという点では自立性を示すので、1モーラとみなされる。同様の理由で、子音+子音+母音（例：shu,gyo）であっても1モーラと数えることがあり、母音１文字（a,i,u,e,o）であっても1モーラと数える。 Ⅱ-2　日本語のアクセント 英語は、音の強弱をもとにして作られているストレスアクセント言語である。対して日本語はどうかというと、音の高低をもとにして作られているピッチアクセント言語と呼ばれている。日本語において、音の強弱というのはあくまで付随的な要素であり、長さや音色の違いはアクセントの構造とほとんど関係していない。さらに特徴的なのは、アクセント核を有する起伏のある語のほかにも、アクセント核を持たない平板式という語が存在することである。 また、日本語において語彙の持っているアクセント型は基本的に変化しない。例を挙げると、青（Ao）、赤（Aka）⇒青と赤（Ao to Aka）　のように保持されるのである。（注：ここではアクセントがつくモーラを大文字で示した）これは日本語のアクセント型が文、または談話レベルの意味構造からは影響を受けにくいということを意味する。これは、日本語のアクセント型が高さによって決定される、つまり、ピッチの上昇や強さ、長さといった物理的特性が大きく関与しているのである。しかし、単語が連鎖して出現した際（例 複合語）に、アクセント型が変化する現象が頻繁に観測されるのである。 　　Ⅱ-3　複合語 「複合語」というものの定義は辞書をみても、多少解釈にずれがみられるので、今のところ統一された明確な定義というのはないようである。しかし、共通して言えることは、単独でも意味の通じる自立語が複数連鎖していて、ひとつの意味を表すということである。従って、接頭語、接辞語を含む合成語は複合語とは呼ばず、複合語分けて考えられるということである。 Ⅲ　アクセント合成の考察　 ここでは、複合語の中でも、三文字の名詞を組み合わせたものに限定して考えてみることにした。それを3連続連鎖名詞と呼ぶことにするが、この中には、アクセントが１つにまとまらずに分かれて複数のアクセント核を持つものがある。これを説明するには、複合名詞内において、意味の係り受けを考える。 　　三語からなる複合名詞の場合、大部分は次のように複合全体が単一のアクセント句になる。 例　全日本空輸⇒ZENNIH
  • レポート モーラ アクセント アクセント合成 音韻 複合語
  • 550 販売中 2007/10/10
  • 閲覧(3,512)
  • 教室談話研究に基づく授業コンサルテーションの可能性
  • 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 148-149 日本教育学会 書誌情報 教室談話研究に基づく授業コンサルテーションの可能性(14-【B】授業研究の国際比較,1 一般研究発表I,発表要旨) 藤江 康彦 1 1関西大学 資料提供先： http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html
  • 全体公開 2008/01/02
  • 閲覧(1,141)
  • P6331　英米文学研究（テスト1-6）
  • P6331　英米文学研究（テスト1-6） テスト箇所の英文の日本語訳（１）と、その文に対する問い（２）の回答になります。 テスト前に訳読し、無事パスしました。 ①（1） Newman: The eighteenth century was a sleepy age of the Church of England. Those who wanted....　 　 （2） the complexity of its natureとは何を指すか。 ②（1） Greene: In the post-war revulsion against the wast land of modern society there took place.... 　 （2） グリーンやエリオットは現世がwaste landであるという。彼らは何がないから、何が失われたから、この世界が不毛になったと考えているのかを説明しなさい。 ③（1） Milton: At the outbreak of the rebellion－commonly known as the Civil War－the spokesman for.... 　 （2） ミルトンがモデルとした古典古代の叙事詩人を一人挙げなさい。 ④（１） Shakespeare: It is impossible to understand the dramatic career of Shakerspeare without realizing that....　 　 （2） a Catholic monarchとa Protestant monarchに相当する君主の名前を書きなさい。 ⑤（1） Bunyan: At the beginning of his allegory Bunyan presents in simple but vivid terms the main elements.... （2） “original sin”について、知るところを述べなさい。 ⑥（１） Chaucer: In the variety of pilgrims and their stories we find something very natural and very human.... 　 （２） the holy martyrとは誰を指すのか、その名前を書きなさい。
  • P6331英米文学研究（テスト1-6） 宗教 キリスト教 社会 イギリス 政治 思想
  • 1,320 販売中 2014/09/16
  • 閲覧(3,568)
  • 生徒指導・進路指導の研究レポート　S0532
  • 小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 　⇒　教育相談（educational counseling）とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものであり、英語の表現でも明らかなようにカウンセリングからきた概念であり、教育のことに関したカウンセリングといってよい。　カウンセリングは、問題について相手と語り合うことである。カウンセリングの過程においては、討議によって問題点を明確化していき、何が問題であるかを引き出し、その問題の有する意味を明らかにしていく。教育相談は、大きく、開発的教育相談、治療的教育相談、予防的教育相談に分けられる。治療的教育相談とは名のとおり「治す」カウンセリングであり、問題の所在を明らかにし、治療的に関わることによって問題解決と日常生活および社会生活への適応、さらには人格的成長を目指すものである。
  • 小学校 子ども カウンセリング 教育相談 教師 学校 社会 心理 不登校 問題 合格レポート 生徒指導 進路指導
  • 550 販売中 2009/03/23
  • 閲覧(1,714)
  • S0532  生徒指導・進路指導の研究（初等）
  • 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の理解を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものである。教育相談は問題を抱えた児童・生徒のみを対象とするのではなく、すべての児童・生徒を対象として行われるべきである。また、教育相談には、児童・生徒本人に働きかける活動だけではなく、問題を抱えた子どもの親と担任教員とが子どもへの対応を話し合ったり、子どもとの関係に悩む担任教員に同僚の教員が助言したり、不登校の子どもへの対処方法についてカウンセラーが学校で講演をしたりする働きかけも含まれている。 現在、学校には不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな問題が山積している。そのような状況の中で教育相談の役割はますます大きくなっている。さまざまな問題行動には子どもがそうせざるをえない理由がある。その理由は、寂しさの裏返
  • 小学校 教育相談 不登校 いじめ 生徒指導 進路指導
  • 550 販売中 2009/05/07
  • 閲覧(1,361)
前へ7778798081828384858687888990919293949596次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？