連関資料 :: 研究
資料:2,363件
-
生徒指導・進路指導の研究（中・高）
- 「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。」 1965年刊行の文部省の『生徒指導の手引き』で、それまでの生徒指導の概念を統一して、一定の方向性を示された。その中において、「生徒指導の原理」として、4点挙げられている。 自己指導の助成のための方法原理 集団指導の方法原理 援助・指導の仕方に関する原理 組織運営の原理 「１、自己指導の助成のための方法原理」においては、自発性・自律性・自主性の促進があげられる。 欲求や情緒等を直接的な行動につなげる自発性、目的に沿って行動を規制し節度あるものにする自律性、人間関係において相互に権利の主張と義務の遂行を可能にする自主性である。 「２、集団指導の方法原理」においては、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や集団の力の利用、人間尊重・友愛と自由の尊重、規律の維持などがあげられる。 成員の集団に対する所属感や成員同士の連帯感を高め、相互に理解し尊敬できる環境を形成することがよい結果を生むと考えられる。 「３、援助・指導の仕方に関する原理」においては、問題解決能力を育成する援助の重要性
- 環境 情報 教師 学校 生徒 生徒指導 発達 指導 問題 人間 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 中学・高校における生徒指導の原理は何か また その際に留意しなければならないことは何か 説明せよ。
550 販売中 2009/02/10- 閲覧(2,626)
-
生徒指導-進路指導の研究（初等）リポート
- 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものである１）。また、現代の学校現場におけるいじめ・不登校などといった諸問題に対応する生徒指導を行う際に教育相談的な考え方に基づく生徒理解が重要となってくるため、教育相談の役割は非常に重要である２）。 教育相談は「開発的教育相談」「治療的教育相談」「予防的教育相談」の３つに分類することができる３）。 「開発的教育相談」の中心は進路指導であるが、勉強の遅れている子どもに対して個別指導を行ったり、勉強方法のコツを教えたりする学業相談も含まれるといった子ども一人ひとりの成長を助ける教育相談活動であるといえる。 「治療的教育相談」は適応相談とも呼ばれ、スクールカウンセリングなどがこの項目に該当する。多くの不登校は心理的葛藤など
- 生徒指導 進路指導 佛教大学 A評価 小学校
- 550 販売中 2009/02/22
- 閲覧(1,708)
-
教育実習研究（小）レポート S0714
- 小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 ①指導計画（１１時間扱い） 第１次 ●題名に関心を持って全文を読み、これからの学習に関心を持つ。●新出漢字を確認する。 第２次 ●前文を読んで、あらすじをつかむ。 第３次 ●前文を読んで、学習の見通しを持つ。 第４次 ●いたずらをするごんの様子や気持ちを読み取る。 第５次 ●兵十のおっかあの死を知り、後悔するごんの 気持ちを読み取る。 第６次（本時）●つぐないをするごんの様子や気持ちを読み取る。 ●兵十と加助の話を聞いて、もどかしさを感じるごんの気持ちを読み取る。 ●ぐったりと目をつぶったままうなずいたとき のごんの気持ちを読み取る。 第９次 ●文章全体を読み返し、まとめの感想を書く。●読後の 感想を発表しあう。 第１０次●発展読書をする。 第１１次●読んだ本について感想を書き友達と感想を交流し合う。 ②教材について 「ごんぎつね」は、いたずら好きでひとりぼっちの子ぎつねごんが、兵十に償いをするが、なかなか通じ合えず、死という極限においてようやく心が交流しあえたという哀愁に満ちた悲しい物語である。中学年
- 学習 課題 言葉 感想 指導 子供 読書 目標 支援 計画 合格レポート 教育実習研究（小） ごんぎつね 学習指導案
- 550 販売中 2009/03/23
- 閲覧(2,747)
-
S0528 道徳教育の研究 A判定
- 2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育部
- 550 販売中 2011/02/17
- 閲覧(1,371)
-
生徒指導進路指導の研究(設題１）
- 評価はAでした。 教科書のどの部分を引用したのか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。
- Z1109 生徒指導進路指導の研究 設題１ 教育学
- 550 販売中 2011/06/07
- 閲覧(1,751)
-
心理学研究法② 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 「観察法」とは、人間や動物の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで、観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法である。 観察法の利点は、巧みに計画された観察（信頼性と妥当性の徹底した検討等）においては、自然でありのままの、客観的データを取得することができることであり、一方、欠点は、データを得るために費用がかかる場合がある。また被観察者のプライバシーに踏み込むこともあるため、倫理的な問題を起こす可能性もある。欠点を克服するには、一つの方法に固執せず、他の方法も組み合わせ柔軟に対応することが重要である。
- 実験 心理学 福祉 倫理 心理 社会 発達 観察 科学 言語
- 1,650 販売中 2010/09/27
- 閲覧(4,796)
