連関資料 :: レポート

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  • 合格レポート 日本大学通信教育部 哲学基礎購読分冊1 2019年~2022年度
  • 教科書所収アルノー、二コル共著「論理学、別名思考の技法」(分冊1)における「名前の定義」と「事物の定義」について詳述しなさい。尚、論述にあたって「観念」「原理」といった言葉を用いる場合は必ず本文を拭あえた説明を加えるようにしてください。    講評A 名前の定義と事物の定義について、当該部分に目配りして、課題にこたえたリポートとなっています。原理という言葉についても整理が加えられており、もう少し具体例を出すなど、説明が欲しかったようにも思われますが、両定義について、よくまとめられています。ただ、観念の説明については、文章が粗く、アルノーたちが観念と想像とを同一視する立場をどのように評価しているのか、観念という言葉で何が意味されているのか、不明確なままで終わってしまっています。リポートの文章のみで文意が伝わるよう、教科書の記載を踏まえてもう一度まとめなおしてみてください。 出典:哲学基礎購読 宮原琢磨
  • 合格レポート 日本大学通信教育部 哲学基礎購読分冊1 2019年~2022年度
  • 2,200 販売中 2019/08/29
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  • 2019年度佛教大学通信課程 学校教育職入門レポートS5452
  • 2019年度佛教大学通信課程 学校教育職入門の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 【参考文献】 久保富三夫・砂田信夫編著『新しい教職教育講座 教職教育編② 教職論』ミネルヴァ書房
  • 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 学校教育職入門 S5452
  • 550 販売中 2019/09/04
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  • 【日大通信】0477 英米事情Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
  • ■日大通信 0477 英米事情Ⅱ 分冊1 [課題]  次の2問とも答えなさい。 1. テキストのPage77のl.27から,以下の文のPage78のl.17(この段落の終わりまで)を和訳しなさい。但し,意訳せず,テキストの意味内容を重視すること。 2. テキストのEmpire(4章)と, Britain and World(10章)を読み、英国の植民地政策が今日のthe Commonwealthに与えている影響と社会変革などについて論述しなさい。 ーーー 最新課題のレポートです。「とり上げたトピックに関して具体的に言及されています」との評価を頂いたレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。
  • 日本大学 日大通信 日大 通信教育 英米事情Ⅱ 0477 合格レポート
  • 550 販売中 2013/11/11
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0106 教育社会学 A評価 セットレポート
  • 佛教大学通信教育課程S0106 教育社会学 A評価 のセットレポートです。 どちらも A評価をいただきました。 【第1設題】 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 [所見] 「学歴社会とは何か」についてテキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察されています。 【第2設題】 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ』 [所見] よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
  • 学習指導要領 国際 ゆとり教育 学習 S0106 教育社会学 レポート 最新 2013 A評価 佛教 佛大 佛教大学
  • 880 販売中 2013/12/27
  • 閲覧(3,322)
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