連関資料 :: レポート
資料:8,510件
![[PA1030] 教育の制度と経営、１単位目、２単位目、合格<strong>レポート</strong>セット](/docs/940729597197@hc15/120496/thmb.jpg?s=b&r=1433385100&t= "[PA1030] 教育の制度と経営、１単位目、２単位目、合格<strong>レポート</strong>セット")
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情報リテラシーa WC1050 1単位目と2単位目レポートセット 合格済
- 明星大学通信教育学部 情報リテラシーa 1単位目と2単位目のレポートセットです。 テキストを参考に書きました。合格済です。
- 明星大学 レポート WC1050 情報リテラシーa 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット レポートセット
550 販売中 2016/11/21- 閲覧(3,528)
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201702更新ver.1 【明星大学】【解析学1】 過去問・レポート解答解説
- 内容について ①2017年1月 明星大学通信課程（日野キャンパス）の試験問題と解答解説 ②同科目のレポートの解答解説 ③同科目の指定図書の問題（一部抜粋）の解答解説 ③に関しては、今回は３題のみです。本資料のアップロードの様子を見て、独学用として、さらに問題数を増やした資料の作成を検討します。 本資料が、皆様のお力になれれば幸いです。
- 明星大学 解析学 独学用
- 770 販売中 2017/02/14
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2019年度 佛教大学 S0525 学校教育職入門 レポート A判定
- 【内容】2019年度 佛教大学 S0525 学校教育職入門 レポート A判定 【第1設題】3200字 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べて下さい。 【参考文献】「教職論：教員を志すすべての人へ第2版」ミネルヴァ書房 原清治 【教授からのレポート所見】どのような資質が求められるか詳細な考察が正確に述べられています。中央教育審議会(1996年)や教育職員養成審議会(1997年)の各答申を詳しくまとめていたことが高評価である。 評価いただきました。 レポート作成のご参考に使用してください。
- 環境 子ども コミュニケーション 教職 教師 学校 社会 教員 発達 資質 佛教大学 レポート 合格 S0525 学校教育職入門 レポート A判定 2019
- 550 販売中 2017/09/27
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佛教大学「哲学概論」「第１設題」及び「第２設題」A評価レポート
- 佛教大学通信教育課程「哲学概論」の『第1設題：第二章「存在の問題」第一節「存在の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ』『第2設題：第三章「知識の問題」第一節「認識の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ』のレポートです。一つのファイルに第１、第2設題それぞれのレポートが入っています。評価はいずれも「A」でした。第1設題の所見は「今日我々は知識を書物、インターネット、先達から学ぶ。科学の知識も学んで得たものである。プラトンが教えるのは自らで考えることである」第2設題の所見は「テキストの問題に対し、自ら考え、自らの言葉で表現することができている」でした。ご参考になれば幸いです。
- 哲学概論 第１設題 第２設題 知識の問題 存在の問題 認識の意味 存在の意味
- 1,100 販売中 2017/10/11
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