連関資料 :: レポート
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【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法 １・２単位セット 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等社会科教育法１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ～１単位目～ ◆課題 1.初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2.初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ～２単位目～ ◆課題 1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。
- 明星通信 初等社会科教育法
440 販売中 2022/08/26- 閲覧(2,233)
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専門演習Ⅰ『「よりよい生徒指導」の在り方について、あなたの考えを述べよ』（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 4410 専門演習ⅠのA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 「よりよい生徒指導」の在り方について、あなたの考えを述べよ。 【分量】 3099字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見】 本レポートは設題に対して、参考文献の内容をふまえた上で、適切に解答されています。特に、自己指導能力、コミュニティ所属経験という視点から論述されている点を高く評価しました。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 東京福祉大学 4410 専門演習Ⅰ よりよい生徒指導 在り方 あなたの考え レポート 合格 2021
- 550 販売中 2022/09/01
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PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目 課題】 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう。
- 初等国語科教育法 PB2112 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022
- 550 販売中 2022/10/04
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PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等音楽科教育法 (2020年度～) 1単位目 課題】 1.小学校学習指導要領 音楽 について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。 2.［共通事項］とは何かを勉強し、下の表を埋めなさい。 3.「歌唱共通教材」とは何ですか。40字以内で説明しなさい。
- 初等音楽科教育法 PB3030 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022 2023
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PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目 課題】 1.吹奏楽器の演奏に不可欠な「タンギング」とは何ですか。 2.鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」を演奏するための指導のポイントを書きなさい。 指番号、手の位置の移動、タンギング、ドレミシール（鍵盤に貼るもの）、強弱、やわらかい音などの単語を入れて、300字程度で書きなさい。 3.筝の13本の弦の名称を、演奏する人に遠い方から近い方にかけて、すべて書きなさい。 ＜以下略＞
- 初等音楽科教育法 PB3030 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 2単位目 2020 2021 2022 2023
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『佛教大学レポート』 通信 S8105 理科教育法 リポート 評価A 2013 2015 2016
- 佛教大学通信教育過程、S8105理科教育法Ⅱのリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
- S8105 理科教育法Ⅱ 理科 教育法 佛教 通信 カウンセリング 学校 教師 心理 発達 生徒指導 問題 いじめ 不登校 児童 評価 2013 B リポート レポート 大学 2015 2016
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