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連関資料 :: レポート

資料:8,678件

  • 【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】Z1802_介護等体験研究
  • 【科目名】 Z1802_介護等体験研究 【説題名】 なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状取得のために必要なのか論述しなさい。 【その他共有事項】 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。 これらのセット販売は、大幅に割引しております。 また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。 もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット 【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット 【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
  • 佛教大学 佛大 2012年 Z1802 介護等体験研究 レポート 数学 第1設題 最新 通信 リポート
  • 550 販売中 2012/10/22
  • 閲覧(3,522)
  • 課題レポートＢ判定
  • はじめに、ソーシャルワークにおけるスーパービジョンとは、「ソーシャルワークを行う施設や機関において、スーパーバイザーによって行われる専門職としてのソーシャルワーカーを養成する過程である。」といえる。 　ソーシャルワークはクライエントの人生に寄り添う仕事であるため、ソーシャルワーカー（以下、ワーカー）は、繊細になり過ぎ、心に疲れを感じることも少なくない。また組織やチームで仕事をすることから、同僚や他の専門職などとの間のしがらみのなかで葛藤や不安を感じることもある。ワーカーには、こうした困難を克服し、クライエントに対してよりよい援助を提供するために、専門職としてより高いレベルの知識・技術・価値、そして実践力を身につけることが重要である。　 また、ワーカーは、誰もが支えてほしいと感じたり、自分の専門職としての未熟さを感じたり、ストレスのない職場環境が欲しいと感じている。そういう意味においても、ワーカーにとっては、スーパービジョンを受けることはとても大切なことである。
  • 環境 歴史 福祉 社会福祉 社会 サービス ケースワーク 援助
  • 1,100 販売中 2012/04/25
  • 閲覧(7,407)
  • 課題レポートＡ判定
  • 介護保険は、寝たきりや認知症で「要介護状態」にある者（要介護者）、あるいは、要介護状態となる可能性があり、日常生活に支援が必要な「要支援状態」になった者（要支援者）の日常生活を支えるため、市町村が保険者となって、介護サービスを保険給付として行う社会保険制度である。 　介護保険の保険給付には、「要介護者」と「要支援者」の区分に対応して、要介護者に対する「介護給付」と、要支援者に対する「予防給付」がある。 　介護保険の保険給付は、法律上、本人に現金を支払う償還払い給付（＝現物給付）が原則である。すなわち、被保険者が介護サービスを受けた際の介護費用を、介護報酬点数表などに基づいて算定し、被保険者に支払う。しかし大部分の保険給付は、実際には、被保険者が介護サービスを受けた際の介護費用を、保険者である市町村が、本人にではなく介護事業者（介護サービス提供者）に支払う現物給付化した形で行われている。
  • 介護 社会福祉 福祉 保険 社会保障 社会 介護保険 サービス 地域 支援
  • 1,650 販売中 2012/04/26
  • 閲覧(4,127)
  • 【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 1+2単位目 レポート
  • 明星大学　通信教育　PE3120　社会・公民科教育法2の１+2単位目　レポートです。 成績：合格 1単位目 次の①②について答えなさい。（二つとも答えること） ①高校生の公民科離れが進んでいます。中学生においても、同様の傾向があるものと推測できます。その要因について、あなたの中高生時代の経験も踏まえて記述しなさい。　 ②「“社会科らしさ”とは何か」を読み、あなたの感想・意見を述べなさい。また、“社会科らしさ”を実現するためにどのような学習指導を試みますか。 　　中学校社会科（公民的分野）もしくは高等学校公民科、どちらかの一方の立場で具体的に記述しなさい。 2単位目 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①選択 　①第10章「中学校（公民的分野）の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人権」を主題にした授業計画を示しなさい。 　②以下のア～ウから一つ選んで答えなさい。 　ア　第14章「高等学校公民【現代社会】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また『高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 公民編』(東京書籍)の【公共】の趣旨を踏まえ、「雇用と労働問題」を主題にした授業計画を示しなさい。 　イ　第15章「高等学校公民科【倫理】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また「人間の尊厳と生命への畏敬」を主題にした授業計画を示しなさい。 　ウ　第16章「高等学校公民科【政治・経済】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また「少子高齢社会と社会保障」を主題にした授業計画を示しなさい。
  • 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3120 1単位目 2単位目 セット
  • 880 販売中 2025/05/12
  • 閲覧(586)
  • 【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 2単位目 レポート
  • 明星大学　通信教育　PE3120　社会・公民科教育法2の2単位目　レポートです。 成績：合格 2単位目 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①選択 　①第10章「中学校（公民的分野）の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人権」を主題にした授業計画を示しなさい。 　②以下のア～ウから一つ選んで答えなさい。 ①選択 　ア　第14章「高等学校公民【現代社会】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また『高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 公民編』(東京書籍)の【公共】の趣旨を踏まえ、「雇用と労働問題」を主題にした授業計画を示しなさい。 　イ　第15章「高等学校公民科【倫理】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また「人間の尊厳と生命への畏敬」を主題にした授業計画を示しなさい。 　ウ　第16章「高等学校公民科【政治・経済】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また「少子高齢社会と社会保障」を主題にした授業計画を示しなさい。
  • 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3120 2単位目
  • 550 販売中 2025/05/12
  • 閲覧(632)
  • 【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410171 人文地理学 レポート+科目習得試験
  • 星槎大学　4410171 人文地理学のレポート+科目習得試験セットです。 成績：レポート→A　科目習得試験→S レポート テキストの1章を読んで学修した後に、『先進国（ＥＵ諸国等）の人口問題』について具体的に説明しなさい。なお、テキストは国内の事例なので、テキスト以外の参考文献を活用してもらいたい。 科目習得試験 課題：自分の出身地(市町村)における人文地理を1つ述べなさい。 例:『函館市における観光地理』、『音更町における農業地理』、『名古屋市における都市地理』など。 ※地理学的手法（図・表・グラフ等）を活用すること。 ※2,000 字程度（本文） ※出身地について資料の入手・調査等が難しい場合には本文冒頭にその旨を記載したうえで、現在の居住地について述べなさい。
  • 星槎大学 星槎 星槎大 通信 レポート 課題 科目習得試験 試験 4410171 セット
  • 1,650 販売中 2025/05/12
  • 閲覧(751)
  • 【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410121 日本史Ⅱ レポート+科目習得試験
  • 星槎大学　4410121　日本史Ⅱのレポート+科目習得試験セットです。 成績：レポート→A　科目習得試験→S レポート テキスト①と②から1つずつ、自らが歴史的に重要だと思うできごとを取り上げ(計2つ)、Ⅰ.それについて概要を示すとともに、Ⅱ.そのできごとの歴史的背景（なぜそれがおこったのか）と、Ⅲ.そのできごとがもたらした状況（それによってどのような変化があったのか）、Ⅳ.その出来事の歴史的意義（その出来事の前後（Ⅱ.Ⅲ）を見渡して、現在ではなく、その時代においてその出来事が起こることはどのような意義があったか）、の4点について述べなさい。 科目習得試験 問：自分が教員の立場で生徒にレポートを課すとしたらどのようなレポートを課すか。近世(教科書(1))と近代以降(教科書(2))の分野からそれぞれ1つずつ問いを作成し計2つ、解答モデルを作成するとともに、問いを立てた意図を示しなさい。
  • 星槎大学 星槎 星槎大 通信 レポート 課題 科目習得試験 試験 4410121 セット
  • 1,650 販売中 2025/06/06
  • 閲覧(699)
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