連関資料 :: レポート
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【佛教大学】「総合的な学習の時間の指導法」S5457 -合格済み レポート
- 【佛教大学】 「総合的な学習の時間の指導法」S5457 合格済み レポート 佛教大学通信課程 「総合的な学習の時間の指導法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、４人で構成されるグループを作り(元のグループが４人構成）、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさい。あなたの町の課題を盛り込んで書きなさい。 【参考文献】 新しい教職教育講座 教職教育編⑧ 総合的な学習の時間 森田真樹、篠原正典編著 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 教職 教員免許 教職課程 総合的な学習の時間 総合的な学習の時間の指導法 S5457
550 販売中 2021/10/06- 閲覧(6,503)
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【佛教大学】「生徒指導・進路指導の理論及び方法」S5461 - 合格済み レポート
- 【佛教大学】「生徒指導・進路指導の理論及び方法」S5461 合格済み レポート 佛教大学通信課程 「生徒指導・進路指導の理論及び方法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 【参考文献】 「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」 教職問題研究会 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 教職 教員免許 教職課程 生徒指導・進路指導の理論及び方法 生徒指導 進路指導 S5461
- 550 販売中 2021/10/06
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【明星通信】、明星大学、通信教育、教育の制度と経営、２単位目、合格レポート
- 明星大学通信教育課程、2021年度の教育の制度と経営２単位目の合格レポートです。 参考にしていただければと思います。 【課題】 〇２単位目 １．就学義務と就学制度をめぐる近年の動向のうち、関心のある課題を選び、その要点をまとめ、所見を述べなさい。 ２．学校評価と地域参画の学校づくりについて、それらの制度的仕組みをまとめるとともに、その課題について意見を述べなさい。 1発合格のレポートとなっております。 参考になれば、幸いです。 1単位・2単位セットでも公開しております。 参考文献：『第二版 教育の制度と経営 15講』樋口修資（明星大学出版部、2020） 『小学校学習指導要領』文部科学省（東洋館出版社、2018）
- 明星大学 通信 通信教育学部 明星 教育の制度と経営 合格レポート 2021年度 ２単位目
- 550 販売中 2021/10/08
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【明星通信】☆PB2155 初等英語科教育法 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等英語科教育法１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1. 外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2.主体的・対話的で深い学び(いわゆるアクティブラーニング)の効果・特徴を説明しなさい。そのうえで、小学校外国語(英語)教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 3.小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4.さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う再に、あなたが大切だと思う点をまとめなさい。 ◆講評 概ねポイントを押さえられています。
- 明星通信 初等英語科教育法
- 440 販売中 2022/01/07
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【明星通信】☆PB3060 初等体育科教育法 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等体育科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◇課題 小学校の５年生「陸上運動」領域のハードル走について単元計画を作成せよ｡
- 明星通信 初等体育科教育法
- 440 販売中 2022/02/03
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【明星通信】☆PB2150 初等生活科教育法２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等生活科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◇課題 1． 第1 学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の 1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 2． 第2 学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の 1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
- 明星通信 初等生活科教育法
- 440 販売中 2022/01/28
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【明星通信】 健康・スポーツ科学論（2019年度〜） WB1010 1・2単位セット 合格レポート
- 2021年度 明星大学通信教育学部 健康・スポーツ科学論1・2単位目の一発合格レポートです。 ＜課題＞（2019年・20年・21年度に対応） 1単位目. 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 2単位目.高齢期における、加齢による体力変化について説明し、健康維持のためにどのような運動を行ったらよいか、述べなさい。 ＜講評＞ 1. 生涯学習におけるスポーツの役割や今後変化していく日本社会でのスポーツの必要性についてまとめられています。 2. 加齢に伴う体力変化や高齢者の健康維持のための運動についてまとめられています。 参考文献：『新版 生涯スポーツと運動の科学』監修 川初清典ら （市村出版、2020）
- 明星 通信 健康 スポーツ レポート WB 1010 セット WB1010 健康・スポーツ科学論
- 550 販売中 2021/10/14
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【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等社会科教育法１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。
- 明星通信 初等社会科教育法
- 440 販売中 2021/12/24
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【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等社会科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1.初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2.初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。
- 明星通信 初等社会科教育法
- 440 販売中 2021/12/28
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【明星通信】☆PB2130 初等算数科教育法 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等算数科教育法１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1 テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年６月）の「A 数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 2 テキストの「図形」の領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「B図形」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて具体例を挙げて説明しなさい。 ◆講評 １大よそ課題に答えることができました。 ２大よそ課題に答えることができました。
- 明星通信 初等算数科教育法
- 440 販売中 2021/12/24
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【明星通信】☆PB2130 初等算数科教育法 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等算数科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 １ テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年６月)の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 ２ テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年６月)の「Ｄデータの活用」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 ◆講評 １大よそ課題に答えることができました。 ２大よそ課題に答えることができました。
- 明星通信 初等算数科教育法
- 440 販売中 2021/12/24
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