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連関資料 :: レポート

資料:8,678件

  • S0612 生活科概論 レポート
  • 設題名 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』   佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
  • 佛教大学 小学校 生活科 子ども 児童 学習
  • 550 販売中 2011/10/07
  • 閲覧(2,652)
  • 学校教育課程論 合格レポート
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題について  学校教育における教育課程とは、学習指導要領で「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と定義されている。日本の学校教育においては、学習指導要領に従い授業が行われており、学習指導要領こそが、日本における教育課程の基準である。  この学習指導要領は、昭和22年に制定されて以来、6度の改訂を行ってき、平成20年に7度目の改訂が行われた。現在では平成10年の改訂を基に学校教育がおこなわれているので、これが現行の教育課程である。 昭和22年に「学習指導要領一般編(試案)」が制定された。この学習指導要領が試案と呼ばれているには、「この書は、学習の指導について述べるのが目的であるが、これまでの教師用書のように、一つの動かすことのできない道を決きめて、それを示そうとするような目的で作られたものではない。新しく児童の欲求と社会の欲求とに応じて生れた教科課程をどんなふうにして生かして行くかを教師自身が自分で研究していく手引きとして書かれたものである」と述べられ、学習指導要領によって画一的な教育が意図されていなく、あくまで教育の手引書であった。ただ、現場の裁量に委ねられていたが、一定の基準は設けられていた。小学校の教育課程は、
  • 学校 学校教育 教育課程 教育課程とは何かについて その基準と編成原理 今日的課題について 学校教育課程論 S0527 原清治
  • 550 販売中 2009/11/16
  • 閲覧(2,469)
  • トップスポーツレポート第一回
  • 「アメリカンフットボール人気の隆盛に見るトリプルミッションモデル」 本講義で、「勝利」・「普及」・「市場」の3要素が相互に作用しあう「トリプルミッションモデル」の概念を学習したが、今回私はアメリカンフットボールというスポーツを題材に取り上げ、このトリプルミッションモデルが効果的に作用・循環しているか検証していきたいと考えている。  まずアメリカンフットボール(以下アメフト)におけるトリプルミッション現状を簡単にまとめると以下のようになる。 ミッション①「勝利」:ワールドカップで日本がアメリカに惜敗 ミッション②「普及」:タッチフット、リトルリーグの活発化 ミッション③「市場」:アメフトを題材に
  • スポーツ 早稲田
  • 全体公開 2007/12/18
  • 閲覧(2,242)
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