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《明星大学通信》PB3040：初等図画工作科教育法 2単位目★2016年度一発合格<strong>レポート</strong>

《明星大学通信》PB3040：初等図画工作科教育法 2単位目★2016年度一発合格レポート
2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　１．テキスト内の第2 章第４節「表現（２）－絵に表す」及び第5 節「表現（２）－版に表す」を600 字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400 字程度で述べなさい。　２．テキスト内の「図画工作科の評価｣（第４章）を読み、「５評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800 字程度に大意要約し、200 字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。 ★講評★ 　１の題材は、思いでとしてどのような絵の内容になることを想定されていますか？より具体的に言及すると良いでしょう。(風景なのか、人物中心なのか等) 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学 PB3040 初等図画工作科教育法通信教育レポート合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 小学校中学校教職教師教員大学課題子ども社会学校学習指導要領表現能力言語学習活動
550 販売中 2017/01/16
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【明星大学】通信教育教育学部　WE1020 法学2 セット販売1単位目2単位目　合格<strong>レポート</strong>

【明星大学】通信教育教育学部　WE1020 法学2 セット販売1単位目2単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　国語（書写含む）　PB1010の1単位目と2単位目セットの合格レポートです。講評はとても良いものでした。参考にして頂ければ幸いです。私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。レポートの進め方や、勉強のコツなども日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
明星大学通信レポート国語課題インターネットコミュニケーション社会学校図書館読書問題学習現代
990 販売中 2017/03/15
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【佛教大学】Z1117 教育方法学1(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価【<strong>レポート</strong>】

【佛教大学】Z1117 教育方法学1(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート Z1117 教育方法学教育学校
550 販売中 2017/03/22
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【佛教大学】【一発合格】P6305 米文学研究第１設題 2016年度提出 C評価【<strong>レポート</strong>】

【佛教大学】【一発合格】P6305 米文学研究第１設題 2016年度提出 C評価【レポート】
【佛教大学通信】P6305 米文学研究第１設題のレポートです。C評価をいただいております。【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。第１設題『『グレート・ギャッツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。』合格がかなり難しいレポートとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6305 米文学研究第１設題英語学校
550 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】【一発合格】P6305 米文学研究第２設題 2016年度提出 C評価【<strong>レポート</strong>】

【佛教大学】【一発合格】P6305 米文学研究第２設題 2016年度提出 C評価【レポート】
【佛教大学通信】P6305 米文学研究第２設題のレポートです。C評価をいただいております。【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。第２設題『『グレート・ギャッツビー』はアメリカ人の間で人気が高いのであるが、その理由はどんな点にあると考えるのか、具体的な描写を2つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。』合格がかなり難しいレポートとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6305 米文学研究第２設題英語学校
550 販売中 2017/03/31
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2020年度対応　佛教大学 S0614 理科概論　合格<strong>レポート</strong>＋科目最終試験80点合格解答例

2020年度対応　佛教大学 S0614 理科概論　合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例
注意　過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なくなるといった厳しい対応がなされた事例もありました。盗用、流用等の行為は非常にリスクが高いため、絶対に避けるよう十分に注意してください。佛教大学通信教育課程小学校教諭免許課程において、2020年度に提出した『S0614　理科概論』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2020年度シラバス対応です。2020年に80点で合格をいただきました。【レポートについて】　レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価は見られませんでした。参考文献は、『指定テキスト』や『文部科学省など公的機関の資料』『インターネットで閲覧できる資料』のみを使用しています。【科目最終試験について】　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。参考文献は、『指定テキスト』と『文部科学省など公的機関の資料』のみを使用しています。なお、文末の参考文献については、テストに記入する必要はありません。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、心からお願い申し上げます。丸写しは絶対に避けてください。少しでも心の支えになれば幸いです。
佛教大学 2020 S0614 理科概論初等教育内容理科理科教育新テキスト合格解答回答 A評価レポートリポート資料科目最終試験試験最新
550 販売中 2020/10/29
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環太平洋大学　通信教育学部　【2021 年度】　D7017A 教育相談の理解［T］（中等）第一課題合格<strong>レポート</strong>

環太平洋大学　通信教育学部　【2021 年度】　D7017A 教育相談の理解［T］（中等）第一課題合格レポート
環太平洋大学　通信教育課程　「D7017A 教育相談の理解［T］（中等用）」第一課題の合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。課題内容『学校内における教育相談の組織と連携について，学級担任が学校の中でどのような役割を担い，どのような連携をとりながら一人の生徒の支援を進めていくべきかを1800字〜2000字の範囲内で述べてください。』
福祉情報小学校経営学校教師子ども教職教育相談生徒指導環太平洋大学通信課程レポート
880 販売中 2021/05/13
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【佛教大学/最新2021年度】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S５４６１　第1設題 <strong>レポート</strong>　A判定

【佛教大学/最新2021年度】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S５４６１　第1設題 レポート　A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。いじめを取り上げて具体的な内容に努めています。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【第1設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。　【教授からのフィードバック】小学校における教育相談の目的や留意点について、記述できています。とりわけ、発達課題への留意や具体性を持たせた指導など、小学校でとくに強調すべき点についても述べられており、秀逸なレポートといえます。 ○参考文献教職問題研究会(2002)『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
生徒指導・進路指導の理論及び方法 2021年度最新 A判定合格済みレポート佛教大学生徒指導・進路指導の研究 S５４６1 第1設題
550 販売中 2021/06/22
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【2017年度最新】S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） <strong>レポート</strong> 第一設題 A評価佛教大学

【2017年度最新】S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） レポート 第一設題 A評価佛教大学
S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。教科書や各種文献を引用し、簡潔にまとめてあります。レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。【設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。
佛教大学佛大 S0528 生徒指導・進路指導の研究（初等）生徒指導・進路指導の研究生徒指導進路指導研究初等レポートリポート第一設題第一設題合格 A A評価 A判定最新 2016
550 販売中 2015/07/07
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＜2012～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　初等音楽科教育法（PB3030）　１単位目　合格<strong>レポート</strong>

＜2012～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　初等音楽科教育法（PB3030）　１単位目　合格レポート
明星大学（通信教育）初等音楽科教育法（PB3030）　１単位目　合格レポートです。 ○使用テキスト：「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著（明星大学出版部） ○レポート課題：「共通歌唱教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点以上２点をまとめよ。また教科書P36の表を写せ。
PB3030 初等音楽科教育法明星大学通信
550 販売中 2015/09/25
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＜2014年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　初等算数科教育法（PB2130）　１単位目　合格<strong>レポート</strong>

＜2014年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　初等算数科教育法（PB2130）　１単位目　合格レポート
明星大学（通信教育）初等算数科教育法（PB2130）　１単位目　合格レポート ○使用テキスト：「初等算数科教育法」小野英夫著（明星大学出版部） ○レポート課題：（１）算数科の指導においては、「スパイラル（反復）」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。（２）算数的活動が重視される理由を説明するとともに、指導の際に留
PB2130 初等算数科教育法明星大学通信
550 販売中 2015/09/25
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