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連関資料 :: レポート

資料:8,661件

  • 【明星通信】 特別活動の指導法(中高)(PC3030) _ 1単位目+2単位目セット 合格レポート
  • ※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 <1単位目> 2問のうち1問選択して解答せよ。※①を選択 ①なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 <2単位目> ①中学校の学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられる次の3つについてあなたならどのように展開するか解説しなさい。 (1)学級や学校の生活づくり(2)適応と成長および健康安全(3)学業と進路 ②生徒会活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べよ。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/ なお、試験対策は以下2つを前日に暗記したのみです。 ①本レポート答案 ②ネット検索や持ち帰り問題で無料収集した過去問(5〜6個ほど)に対する、自作の簡易回答 ※運もあるかと思いますのでご参考まで。
  • 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 中学校 高校 特別活動の指導法 中高 PC3030 1単位目 2単位目 2020 2021 2023 2024
  • 770 販売中 2018/05/31
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  • 【2012】【明星大学】【幼児理解の理論と方法】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
  • 2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 序章~7章を読み、参考文献をもとに学習を深めてから以下の課題についてレポートしなさい。 幼児理解とは、ただ単に幼児を理解するものではなく、「幼児理解を起点とし、今後の保育展開と保育者自身の援助方法を検討し、実践する」ための、保育の土台である。 それでは、4 章~7 章にある登降園場面での援助、遊びの発展、協同する経験、幼児同士のトラブルといった各実践例より、2つの事例を取り上げて、ブラッシュアップの過程に基づき、子どもに対する保育者の理解の中身がどのように読み解き、考察しなさい。 レポートの視点は、自分なりに比較の視点を設けてもかまわない。また各事例にある保育者の願いとその願いの達成がなされているかどうかを視点としてもかまわない。  また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 幼児理解の理論と方法 合格 レポート 2012 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/12/05
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