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【佛教大学】P6101 英米文学概論第１設題 2016年度提出 A評価【<strong>レポート</strong>】

【佛教大学】P6101 英米文学概論第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6101 英米文学概論第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6101 英米文学概論第１設題
550 販売中 2017/03/23
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＜2013～2016年課題＞明星大学（通信教育）教育学部　統計学２（WL1060）　１～２単位目　合格<strong>レポート</strong>

＜2013～2016年課題＞明星大学（通信教育）教育学部　統計学２（WL1060）　１～２単位目　合格レポート
共通科目の統計学レポートです。２０１４年課題は大問１が２０１３年と重複しています。２０１５年課題及び２０１６年課題は、１単位目は２０１３年度（レポート内容）と同じ、２単位目は大問１のみ同じです。
通信統計統計学明星大学 WL1060
1,100 販売中 2014/11/13
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＜2013～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　　日本史２（WJ1140）　１単位目　合格<strong>レポート</strong>

＜2013～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　　日本史２（WJ1140）　１単位目　合格レポート
★明星大学　通信教育　教育学部　　日本史２（WJ1140）　１単位目　合格レポート ○使用テキスト：教養の日本史　第２版（東京大学出版会） ○成績　合格 ○講評　１・２ともよく書かれているレポートです。田沼政治は現代の資本主義社会に通じるような政策をとっていました。農本主義的な三大改革と対比させて理解するようにしてください。 ○１単位目１．田沼意次の政治の内容と歴史的意義・問題点について論述せよ。２．元禄文化と化政文化を比較しつつ論述せよ。
明星大学通信日本史レポート WJ1140
550 販売中 2014/06/16
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日大通信　英語科教育法Ⅳ 分冊1 <strong>レポート</strong>(平成29年度、30年度課題)　A評価

日大通信　英語科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題)　A評価
平成29年度及び30年度の課題レポート(分冊1)です。評価はAで、先生のコメントは「内容を正しくレポートされている。これを、実際に指導に役立てて下さい。」でした。ご参考にしていただければと思います。【課題】　以下の4つの設問すべてに解答しなさい。 1 教材pp.17-18の記述を参考にして、実例を挙げながら、errorsとmistakesの違いを説明しなさい。 2 教材pp.18-20の記述を参考にして、errorsの種類を説明しなさい。 3 教材pp.20-21の記述を参考にして、言語獲得の初期に見られる学習者の諸特徴を説明しなさい。 4 教材pp.21-22の記述を参考にして、accuracy order という仮説を説明しなさい。また、accuracy orderに対する批判を説明しなさい。
英語教育法言語能力研究知識表現方法
770 販売中 2018/06/28
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明星大学通信 PA1030『教育の制度と経営』一発合格<strong>レポート</strong> １、２単位目セット２０１６年度

明星大学通信 PA1030『教育の制度と経営』一発合格レポート １、２単位目セット２０１６年度
PA1030『教育の制度と経営』２０１６年度に提出し、一回で合格頂いたレポートの１、２単位目のセットです。テキストのみを利用して書きましたが、講評も良いものを頂きました。今後学習される皆様の参考になれば嬉しいです。
明星教育の制度と経営 PA1030 レポート
550 販売中 2016/05/10
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相談援助の基盤と専門職①　＜社会福祉士養成課程<strong>レポート</strong>＞　厚生労働省指定通信教育

相談援助の基盤と専門職①　＜社会福祉士養成課程レポート＞　厚生労働省指定通信教育
《課題》ソーシャルワークの源流と近代社会におけるソーシャルワークの発展についてまとめ、先人たちの歩みの中から現代に通じると思われる課題についてあなたの考えを述べなさい。《評価》A評価良くまとめられたレポートでした。テキストの内容を理解し自身の見解もまとめられています。
福祉社会福祉アメリカ経済情報キリスト教社会イギリス都市問題社会福祉士ソーシャルワーク源流
550 販売中 2016/11/14
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《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論１単位目」特別支援合格<strong>レポート</strong>

《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論１単位目」特別支援合格レポート
2016年度～の明星大学通信教育部「特別支援コース」障害者教育総論１単位目のレポートです。2017年度も同一の課題と確認しました。良い評価をいただきました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。＜レポート課題＞（１）特別支援教育推進の基本的支援と概要について述べなさい。（２）特別支援の教育における連携体制について、特別支援コーディネーターの役割を中心に述べなさい。
2016 明星大学通信教育特別支援レポート障害者教育総論１単位 PA2120 合格課題 2017
550 販売中 2016/06/13
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『佛教大学<strong>レポート</strong>』　通信　S0101　教育原論　第一設題　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教

『佛教大学レポート』　通信　S0101　教育原論　第一設題　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教
佛教大学通信教育過程、S0101　教育原論第一設題のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
通信環境歴史日本情報小学校社会子ども学校教師発達リポート S0101 教育原論評価 2013 佛教大学教育家庭科生活レポート試験 2015 2016
550 販売中 2014/02/21
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《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 1単位目★2017年度一発合格<strong>レポート</strong>

《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 1単位目★2017年度一発合格レポート
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。　２．次の語について、それぞれ調べなさい。　　　(1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)生きる力 ★講評★ 　１．両者自体について，一定の認識があります。比較検討の視点は，もう少し深めておきたい。　２．各事項とも調べてあり，要約も充実しています。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学 PB2160 初等教育方法学通信教育レポート合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 2017 小学校中学校教職教師教員大学課題歴史情報子ども社会学習学校発達問題生きる力評価科学
550 販売中 2017/12/28
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