連関資料 :: レポート

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  • 【お得】【佛教大学】P6303 英文法 第1・2設題セット 2016年度提出 A評価【レポート
  • 【佛教大学通信】P6303 英文法 第1・2設題のレポートセットです。 どちらもA評価をいただいております。 【お得】第1・2設題のセットとなっております。 第1設題『英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し、それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すかを分析しなさい。その際、日本語の「は」と「が」による区別との関係も明らかにしなさい。』 第2設題『4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば、その適用範囲を見極めなさい。』 合格が難しいレポートの1つとなります。 レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
  • 佛教大学 通信教育 レポート P6303 英文法 第1・2設題セット 英語 学校
  • 990 販売中 2017/03/31
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  • 2017年度提出 教科教育法英語1 Z1312 第1,2設題セット 佛教大学 レポート
  • 教科教育法英語1 Z1312 第設題 佛教大学 レポート 2017年度対応の教科教育法英語1(Z1312)の第1,2設題セットです。B評価を得ています。テキストの広範囲にわたる部分を理解した上で,端的に要約する必要があり,かなり難しい部類に入る設題だと思います。 第1設題 テキスト第1章(中学校の授業),第2章(高校の授業),第3章(小学校の活動・授業)をまとめなさい。 第2設題 テキスト第8章(英語の指導法),第9章(英語授業を豊かにするために),第10章(小学校における英語教育)をまとめなさい。
  • 教科教育法英語 Z1312 佛教大学
  • 550 販売中 2017/11/15
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  • 《明星大学通信》PB3090:児童・進路指導論 1単位目★2015年度 一発合格レポート
  • 《PB3090:児童・進路指導論》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○1単位目 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ○2単位目 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ★講評★ ○1単位目 モデルとする小論文です。重要事項をおさえ、自分の考えを理路整然と論じている。力強く実践してください。期待します。 ○2単位目 貴重な体験から導き出した指導法が具体的で、丁寧に論じられている小論文です。 重要なポイントをか条的にまとめておくと、今後の指導に役立ちます。また、教師は生涯向上することが大切です。期待します。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 児童・進路指導論 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2016/03/23
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  • 《明星大学通信》PB3090:児童・進路指導論 2単位目★2015年度 一発合格レポート
  • 《PB3090:児童・進路指導論》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○1単位目 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ○2単位目 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ★講評★ ○1単位目 モデルとする小論文です。重要事項をおさえ、自分の考えを理路整然と論じている。力強く実践してください。期待します。 ○2単位目 貴重な体験から導き出した指導法が具体的で、丁寧に論じられている小論文です。 重要なポイントをか条的にまとめておくと、今後の指導に役立ちます。また、教師は生涯向上することが大切です。期待します。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 児童・進路指導論 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2016/03/23
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