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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • 佛教大学通信 国語科教育法
  • 第1設題 「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 第1節 教材について 「やまなし」は宮沢賢治独特の造語や比喩表現が駆使された、非常に幻想的な作品である。「クラムボン」や「イサド」といった造語、「かぷかぷ」「もかもか」...
  • 550 販売中 2009/05/22
  • 閲覧(1,349)
  • 教育原論(A判定済み)[設題2]【日本大学理工学部卒】
  • 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 教科書の内容がしっかりとまとめられており、レポートの主旨を把握できている」との評価で[設題1]と同じA判定を頂きました。安心してお買い求めください。 いつも多くの方々に拝見していただき大変うれしく思っ...
  • 550 販売中 2014/10/27
  • 閲覧(1,349) 1
  • S0101 教育原論 第一設題(A評価)
  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ ペスタロッチーがこの世に生を受けた1746年から1827年の81年間は彼にとって文字通り波乱万丈の人生だったであろう。彼の様々な経験が自身の教育観、子供には生まれながらにして、真への認識、美の感情、善の力、が備わっ...
  • 550 販売中 2011/09/06
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  • 英文学研究(第2設題)
  • 【設題】 “FrenchJoe”、“TheAntandtheGrasshopper”、“Louise”の3作品を読み、それぞれの作品のあらすじを300字前後でまとめてください。その後、これら3作品のうちどちらかを選び、気になった点を1,600字以上で考察してください。 【内容】 合格したレポートになります。...
  • 660 販売中 2022/01/17
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  • 教育社会学 第2設題 佛教大学通信教育レポート
  • 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つかについて述べて下さい。 まず学力低下とは何か考えていく。ただ、学力とはなんなのかということが明確にされたわけではなく、議論されていくべきものなのでその特徴を述べていく。今日...
  • 550 販売中 2011/06/24
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  • レポート【米文学研究】(2010年2月10日提出分)C評価
  • 『ソーントン・ワイルダー作『わが町』の主題について述べよ。』 ワイルダーの主題として、まずは彼の劇に対する基本的な4つの条件について、①演劇は多くの協力者の協同作業に基づく芸術であると述べている。ここで、作家だけではなく、演出家や俳優など、協同して1つの劇を創造...
  • 550 販売中 2010/05/11
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  • Z1001-1 日本国憲法
  • 法の下の平等ついて 日本では憲法十四条で『すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経済的または社会的関係において、差別されない』とある。つまり日本に国籍を有するものは法律で平等が保障されているのである。そしてこ...
  • 550 販売中 2010/09/14
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  • P6303英文法2
  • 佛教大学英米文学科B合格レポート
  • 550 販売中 2011/01/05
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  • 特別活動
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです...
  • 550 販売中 2021/10/13
  • 閲覧(1,345)
  • 【2022年度対応】 佛教大学 家庭科教育法 合格済み
  • 佛教大学 家庭科教育法 のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】(1)小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、「題材の目標(ねらい)と全体の指導計画」と「本時の授業の目標」「本...
  • 550 販売中 2022/09/30
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