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資料:8,098件
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教育原論第一設題
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教育原論レポート 第1設題:ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーとはどういう人なのか?まずはそこから書いていきたい。 ペスタロッチー(Johann Heinrich Pestalozzi)は1746年スイスのチューリッヒで生まれた。父親は外科医だったが、...
550 販売中 2011/08/31
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S0101教育言論設題1 A判定
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2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
550 販売中 2011/02/16
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スポーツ論入門
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『自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。』 本レポートでは、自己のスポーツ体験として、自転車(ロードバイク)の体験について以下に述べる。 私が自転車に乗ることによって獲得したものとして、まず、「...
660 販売中 2012/03/07
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P6301 英文学史2
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佛教大学英米文学科B合格レポート
550 販売中 2011/01/05
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教育相談の研究2
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「教育相談の研究」 第2設題 4枚(横書き) 臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。 学校外のスクールカウンセラーが学校カウンセリングを行うにあたり、いくつかの利...
550 販売中 2008/08/06
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教育社会学 第1設題
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「学歴社会とは何かを明らかし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。」 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。例えば、学生の就...
550 販売中 2011/02/28
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コメント(1)
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社会福祉原論w0758①
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『日本における戦後社会福祉の展開をまとめ、今日の社会福祉の課題について歴史的に明らかにしなさい』 ・日本における戦後社会福祉の展開 1945年第二次世界大戦が終了し、敗戦国の日本はGHQ(連合国総司令部)の指令・勧告の元、民主政治を行うこととなる。戦後の社会福祉はこの...
550 販売中 2012/05/07
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Z1104 教育社会学1 提出リポート
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『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 学歴社会とは 学歴社会とは「社会的地位、職業的地位など限られた資源配分の重要な基準のひとつを学歴に求める」社会のことである(テキスト56Pより)。換言...
550 販売中 2010/04/02
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教育社会学2
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2014年提出 A判定いただきました
550 販売中 2014/12/02
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