連関資料 :: 生活

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資料:969件

＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法１単位目
問題１　生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。講評　　例示も交えて言及し，配慮が示されています。問題２　第1学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。各形式は自由とする。なお，想定した地域の都道府県名，市町村名を記すこと。講評　　生活科の特色を生かしてよく構想されています。 ☆札幌市を想定しています
学習指導要領地域学習児童指導計画生活評価自然
660 販売中 2011/05/19
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聖徳大学　生活科教育法　第1課題　第2設題　Ａ判定
設題「生活科では「気付き」という言葉がよく使われている。気付きとはどんなことか、また指導に当たっては「気付きの質」を高めることが要求される。気付きの質とはどんなことか、具体例を入れ、自分の言葉で述べなさい。」
子ども教師家族児童学習活動自然指導子供生活科
550 販売中 2010/12/01
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【佛教大学通信課程 2015】　 S0612生活科概論第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0612 生活科概論設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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【2022年度】佛教大学 S0619 生活科教育法レポート A判定
【設題】「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について，テキストに示された実践例にふれて述べなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
生活科教育法 S0619 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/10
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2018年対応　佛教大学　S0619　生活科教育法　A判定
佛教大学、S0619生活科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。第1設題「気づき」の階層と「気づき」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。教科書の内容を中心にまとめています。
S0619 第1設題佛教大学通信レポート A評価 A判定 2017
550 販売中 2018/01/15
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低所得者に対する支援と生活保護制度(精神保健福祉士通信課程レポート)
―精神保健福祉士通信課程―1200文字程度のオリジナルレポートです。科目名【低所得者に対する支援と生活保護制度】課題「生活保護における『保護の原理・原則』について述べよ。」評価:Ｓ(95点/100点中) 参考文献はレポート下部に記載しております。レポート作成の参考になれば幸いです。
精神保健福祉士社会福祉士福祉社会政策生活保護
550 販売中 2020/05/01
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