連関資料 :: レポート
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教育心理学 ピグマリオン効果レポート
- 心理学が教育へと関わる第一歩として、IQテスト(知能テスト)が挙げられる。これはフランスの心理学者Alfred Binetがフランスの社会教育省に依頼され行った精神遅滞者の知能尺度を調べるためのものであり、30項目からなるものであった。 (例：2つのおもりの比較、文章の反唱 等) これは、20世紀の西洋におけるIQテストのモデルとなり、主に生徒の分類の指標として用いられてきた。 IQテストについての批評はStephen Jay Gouldが『ダーウィン以来』、『人間の測りまちがい』 などによって行っているが、さらに、教師の期待が生徒の知能指数にどのように表れるか(ピグマリオン効果)、といった点からRosenthalとJacobsonも著している。 心理学者はアカデミックな能力を増減し得る要素について感心をよせてきた。『統制の可能性と無力感』についてはSeligmanとMaierによって論じられ 、後にDweckらによって子供への応用実験が行われた 。AronsonとBridgemanグループ分けされた子供達の立場による差異について著した。 StiglerとStevensonはより良い教授法の考察をアジアとアメリカの比較から著している。
- レポート ピグマリオン効果 教育学 心理学
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体育科概論 Ａ評価 レポート
- 体育科概論 小学校学習指導要領
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慶應通信 民法 合格レポート
- 慶應通信 民法 合格レポート お題 1. 過失責任の原則とその修正について、過失責任とは何か、なぜそのような原則があるのか、これに対してどのような修正がなぜ必要となったのかに注意しながら説明しなさい。 2. 契約の分類として、諾成契約と要物契約、有償契約と無償契約という区別が挙げられている。これらの区別について、それぞれ何を意味しているのか、契約上の権利義務にどのように反映されているのか、それはなぜなのか、どのような契約があてはまるのかに注意しながら説明しなさい。
- 慶応通信 民法 慶應通信 書き方 通信大学 単位取得 過失責任 契約 原則 諾成契約 要物契約 有償契約 無償合格 権利義務 レポート
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明星大学 介護体験 合格レポート
- 明星大学 介護体験の合格レポートです。 2016年に提出して合格したものです。 特別支援学校における介護等体験ガイドブック フィリア ［特別支援学校版］ 課題1.「現代社会における社会福祉施設の必要性はどこにあるのか」について、次の①～⑤の施設の中から２つ選び、それぞれについて論述しなさい。 ①高齢者の施設、②児童にかかわる施設（障害児の施設を除く）、③障害児にかかわる施設、④障害者にかかわる施設、⑤生活保護にかかわる施設 課題2.WHOが２００１年に掲示した「国際生活機能分類」について『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」・「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」・「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・人々の態度などの環境要因によって変化させることが可能です。 環境によって生じる制限にはどのようなものがあるかを挙げ、その改善方法を考えなさい。 ぜひ参考にしてみてください。
- 明星大学 介護体験 レポート
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