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【明星通信】 教育の制度と経営(PA1030) _ 1単位目+2単位目セット 合格レポート
※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。
明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。
これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
<1単位目>
①日本における教育改革の動向と教育制度および教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
②各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。
<2単位目>
①学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
②家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度および行政と関連して考察せよ。
他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。
資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
なお、試験対策は以下2つを前日に暗記したのみです。
①本レポート答案
②ネット検索や持ち帰り問題で無料収集した過去問(5〜6個ほど)に対する、自作の簡易回答
※運もあるかと思いますのでご参考まで。
明星
明星大学
過去問
レポート
合格
通信
教育
教職
教師
教員
大学
課題
本文
2018
2017
小学校
中学校
高校
教育の制度と経営
1単位目
PA1030
2単位目
セット
2020
2021
2023
2024
770 販売中 2018/05/31
閲覧(3,822)
【明星大学通信】PL2020 知的障害者の生理・病理1単位目 合格レポート
ご覧いただきありがとうございます。
2018年度に提出し、一発で合格の評価をいただきました。
ぜひ参考にしてみてください!
PL2020知的障害者の生理・病理1単位目
参考文献『発達障害児の病理と心理 改訂版』(培風館)
【1単位目レポート課題】
発達障害の定義を説明しなさい。また、具体的な発達障害を挙げてその障害を引き起こす原因仮設を述べなさい。また、知的発達障害は様々な発達障害に併存することが多い。同様に視覚障害や聴覚障害にも知的発達障害が重複することがある。どのように鑑別したらよいだろうか。
【講評】
独自の視点でまとめられています。
明星大学
通信
教育
養護学校
特別支援
教員免許
550 販売中 2018/06/13
閲覧(3,237)
【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学特殊講義 課題1 合格レポート
2019~2022年度 日大通信 英米文学特殊講義 課題1の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。
課題: 1 .通信教材『英米文学特殊講義』の第1編第2章The Merchant of Venice論を 出発点として,ユダヤ人を視点にしたShylock中心の自論を展開しなさい。
講評: The Merchant of Venice論のどのような点をを出発としたかを明確にするとさらによいが、今回提出されたリポートは、 The Merchant of Venice及び参考文献をよく読んで考察された様子が伺え、また課題のテーマを忠実に遵守し持論を展開していることから「合格」と判断した。
参考文献:日大教材、 『マラーノの系譜』小岸昭(みすず書房) 『英国ユダヤ人』佐藤唯行(講談社) 『ユダヤの商人Shylock』ジョン・グロス著 富山太佳夫訳(青土社)
日大通信
英米文学特殊講義
990 販売中 2020/07/13
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【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学特殊講義 課題2 合格レポート
2019~2022年度 日大通信 英米文学特殊講義 課題2の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。
課題:
1 第3編「ジョージ・メレディスとヴィクトリア朝の精神風土」を読み,リポー ト前半では,ジョージ・メレディスが19世紀ヴィクトリア朝社会に対して行った批判とはどのようなものか,『イースト・リン邸』と『白衣の女』への批判を通して説明しなさい。
また,リポート後半ではメレディスの「センティメンタリズム」と「喜劇精神」について説明しなさい。
講評:前半、後半の課題についても各々キーワードが適切に抜き出されています。さらに論の展開も明瞭です。
参考文献:日大教材、「白衣の女」ウィルキー・コリンズ、「エゴイスト」メレディス
990 販売中 2020/06/22
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