連関資料 :: レポート
資料:8,510件
全体公開 2012/02/13
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理科教育法２ 合格レポート
- 理科教育法２ １単位目 １．たのしい物理の授業プランである≪電気を通すもの・通さないもの≫では、どんなことを教えようとしているのか、また生徒はどんなことに感動するのかを予想し、述べよ。 ２．教育学の原則には「易しい問題から難しい問題の順に教えるのがよい」というものがあるが、著者は≪電気を通すもの・通さないもの≫の授業で、あえて難しい問題から入る授業の組み立てをしている。その理由を述べよ。また、そのことについて私見を述べよ。 ２単位目 １．たのしい物理の授業プランである≪光と虫めがね≫の授業の流れにそって要点をまとめよ。また、その中で自分が「これは生徒が感動するに違いない」と思えた【問題】や【お話】を一つ選び、選んだ理由を述べよ。 ２．著者は、「科学とは何か」で「科学は＜事実に重きを置く＞のではなく、＜仮説と実験・事実の再現性に重きを置く＞」と述べている。このことについてテキストで学んだことをまとめよ。 参考文献 板倉聖宣著 科学と教育 仮説社 ２００８
- 明星大学 明星 通信 理科教育
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英語Ⅰ 分冊１ 合格レポート
- 【課題】「Ⅰ 名詞句と名詞節、および形容詞句と形容詞節について、それぞれの種類、働きについて４００字以内でまとめよ」、 「Ⅱ 五文型の例を第一文型から第四文型までは４つずつ、第五文型については５つ例文を挙げよ（注：１.例文は教材本文全体から選ぶこと 。2.例文は課題Ⅰでまとめた句か節を必ず含んでいること。3.例文のS・V・Oおよび該当する句や節に下線を引いて行間に明示すること等）」 講評の指摘に基づき若干のミスを修正しましたので、完全な内容になっていると思います。 （参考文献） 『英語Ⅰ』（通信教育部教材）、小川睦子著、日本大学通信教育部、１９９１年４月１日発行
- 日本大学 日大 通信教育 通信 英語Ⅰ 英語 教職 0041
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