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連関資料 :: レポート

資料:8,678件

  • H0319・S0525・Z0206・Z1101「学校教育職入門」第1設題・B評価レポート
  • 佛教大学通信「学校教育職入門」第1設題（現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。）のB評価レポートです。採点者の所見は「学校の教員を目指すために、どのような資質が求められるのかについてはしっかりとした理解ができています。それを受けて、自分はどのような教師になりたいのかを具体的に示せばなおよいでしょう。今後の学習としては、教員を目指す理由が問われた時に何と解答するかも考えあわせてください。単に「子どもが好きだから」といった理由や「感銘を受けた先生がいたから」といった経験的な考察ではなく、求められる資質に基づく考察がなされることが必要です。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
  • 佛教大学 レポート Z1101 B評価 学校教育職入門H0319 S0525 Z0206 佛大
  • 550 販売中 2011/10/20
  • 閲覧(2,560)
  • 佛教大学通信　S8103・Z1104「教育社会学1」第1設題・A評価レポート
  • 佛教大学通信「教育社会学1」第1設題（学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください）のA評価レポートです。採点者の所見は「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。学歴社会は、時代的な背景もあり、これまでは主として人材の配分機能を担う役割を果たしてきましたが、教育の機会均等の視点からは大きな批判をあびています。とりわけ格差社会などといわれる現代においては不平等がそのまま再生産されていないかといった議論もあります。学力低下の問題とも関連させながら考えてみてください。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
  • 佛教大学 レポート 教育社会学1 Z1104 A評価 S8103 佛大
  • 550 販売中 2011/10/20
  • 閲覧(3,066)
  • 経済学第4課題　貨幣数量説とは＆貨幣の3機能からみる貨幣数量説の問題点　合格レポート
  • （１）貨幣数量説とは、社会に流通している貨幣の総量と、その流通速度が物価の水準を決定しているという理論である。 いま、貨幣の数量をＭとし、それぞれの商品の価格の物価平均値（物価水準）をＰ、取引量をＴとすれば、1年間の取引金額の合計はＰＴとなる。商品の取引は数量Ｍの貨幣を媒介に行われるとする。貨幣の数量は限られているが、実際の取引は貨幣の数量に束縛されることなく必要に応じて行われるので、同じ貨幣が1年に何回も利用されることになる。この平均的な回数を貨幣の流通速度と呼んでＶと表す。実際の取引においては小切手や手形などの信用が貨幣の代わりに利用され、貨幣の不足を補っている。そこで、小切手や手形も含めると、1年間に利用される貨幣の全体的な数量はＭＶと表せる。つまり貨幣数量方程式ＭＶ＝ＰＴ（式１） が成立する。また、経済の生産が増大すればより多くの財が売買されるから、取引回数と総生産とは、全く同じものではないものの、取引総額は生産総額にほぼ比例すると言えるだろう。そこで取引回数Tは経済の総生産Yに置き換えることができる。そこで、生産1単位当たりの価格をPで表せば、生産総額はPYである。総生産量Y
  • 経済 社会 変化 経済学 生産 流通 能力 理論 商品 雇用 中央大学.レポート
  • 550 販売中 2009/09/15
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  • 【お得】【佛教大学】P6305 米文学研究 第１・２設題セット 2016年度提出 C評価【レポート】
  • 【佛教大学通信】P6305 米文学研究 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもC評価をいただいております。 【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『『グレート・ギャッツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。』 第２設題『『グレート・ギャッツビー』はアメリカ人の間で人気が高いのであるが、その理由はどんな点にあると考えるのか、具体的な描写を2つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。』 合格が難しいレポートの１つとなります。 レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
  • 佛教大学 通信教育 レポート P6305 米文学研究 第１・２設題セット 英語 学校
  • 990 販売中 2017/03/31
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  • 《明星大学通信》PB3080：特別活動の指導法（小学校） 2単位目★2017年度 一発合格レポート
  • 2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ２問とも解答のこと。 １．学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の（１）、（２）の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 （１）学級や学校の生活づくり （２）日常の生活や学習への適応及び健康安全 ２．児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい｡ ★講評★ ○２単位目 １．学級活動の展開例が構想されています。 ２．各内容についての要点が示されています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB308 特別活動の指導法（小学校） 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 学校 子ども 社会 特別活動 活動 道徳 発達 地域
  • 550 販売中 2017/08/30
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