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連関資料 :: レポート

資料:8,501件

  • 日本大学通信教育部　倫理学基礎購読　分冊1　合格レポート　2019~2022年
  • 講評 　本稿は、ソクラテスがこだわり続けた「善く生きる」ということと、「魂の徳」と、「不正を働くこと」の関係性が考察できているとみなし、合格とします。「善美の事柄」とは、少しわかりにくい表現になっているのですが、要するに、「本当の意味で何が善で何が悪か、本当の意味で何が立派で何が憎いか」については誰も知らない、ということです。言い換えれば、善悪美醜の絶対的基準と言ってもいいでしょう。我々の人生は選択の連続ですが、もし（そういうものが存在するとして）それを知っていれば人生はきっとうまくいくことでしょう。しかし、現実はそうではありません。それゆえ、ソクラテスは人生を善くしようとする（幸福に生きる）ために「善美の事柄」を常に探求し続け、それによって少しでも倫理的に上昇することは、同時に「魂の徳」を身に付けるということになります。あなた自身は「魂の徳」を重視するでしょうか。それとも、お金や地位や名誉を重視して生きるのでしょうか。じっくり考えてみてください。 参考文献；「中公クラシックス出版　プラトン　ソクラテスの弁明ほか　田中美和太郎　藤澤令夫訳」
  • 日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年度
  • 2,200 販売中 2020/02/20
  • 閲覧(3,207)
  • 【最新2019～2022年度】日本大学通信 英米文学特殊講義 課題１ 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信　英米文学特殊講義 課題１の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 課題： １ ．通信教材『英米文学特殊講義』の第1編第2章The Merchant of Venice論を 出発点として，ユダヤ人を視点にしたShylock中心の自論を展開しなさい。 講評：　 The Merchant of Venice論のどのような点をを出発としたかを明確にするとさらによいが、今回提出されたリポートは、 The Merchant of Venice及び参考文献をよく読んで考察された様子が伺え、また課題のテーマを忠実に遵守し持論を展開していることから「合格」と判断した。 参考文献：日大教材、 『マラーノの系譜』小岸昭（みすず書房） 　『英国ユダヤ人』佐藤唯行（講談社） 　『ユダヤの商人Shylock』ジョン・グロス著　富山太佳夫訳（青土社）
  • 日大通信 英米文学特殊講義
  • 990 販売中 2020/07/13
  • 閲覧(2,856)
  • 【最新2019～2022年度】日本大学通信 英米文学特殊講義 課題2 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信　英米文学特殊講義　課題２の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 課題： １ 　第3編「ジョージ・メレディスとヴィクトリア朝の精神風土」を読み，リポー ト前半では，ジョージ・メレディスが19世紀ヴィクトリア朝社会に対して行った批判とはどのようなものか，『イースト・リン邸』と『白衣の女』への批判を通して説明しなさい。 また，リポート後半ではメレディスの「センティメンタリズム」と「喜劇精神」について説明しなさい。 講評：前半、後半の課題についても各々キーワードが適切に抜き出されています。さらに論の展開も明瞭です。 参考文献：日大教材、「白衣の女」ウィルキー・コリンズ、「エゴイスト」メレディス
  • 990 販売中 2020/06/22
  • 閲覧(2,641)
  • 〈明星通信〉心理学２ WG1120　１単位目＋２単位目セット　合格レポート
  • 明星大学 通信教育部 「心理学２」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈１単位目〉 　１．心理学における心のとらえ方をふまえ、心理学の目的と対象について説明しなさい。 　２．心理学の代表的な研究方法のうち、調査法を用いる際の留意点を、実験法と対比させ説明しなさい。 〈２単位目〉 　１．心理学における情動の理論のうち、ジェームズ・ランゲ説とキャノン・バード説について説明しなさい。 　２．臨床心理学におけるアセスメントのうち、質問紙法と投影法、行動アセスメントについて説明しなさい。 【注意事項】 ・添削者により講評が異なります。ご了承ください。 ・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。
  • 明星通信 明星大学 明星 通信教育 実験 心理学 心理 レポート 分析 課題 行動 調査 変化 評価
  • 550 販売中 2020/07/13
  • 閲覧(2,226)
  • 【2022年度】佛教大学 肢体不自由児の指導法S0838 レポート A判定
  • 【設題】肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。 当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
  • 肢体不自由児の指導法 S0838 佛教大学 通信 科目最終試験 最新 2017 レポート 佛大 佛大マスター リポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2019/04/02
  • 閲覧(5,890)
  • 【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容生活　S5526 レポート　A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 幼児期の"遊び"を主要な観点に論述しています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【設題1】 就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと 学習指導の留意点を説明しなさい。 【教員からのフィードバック】 良くまとめられたリポートです。 ○参考文献 岡野聡子（2013）『子どもの生活理解と環境づくり〜就学前教育領域「環境」と小学校教育「生活科」から考える〜』ふくろう出版 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
  • 初等教育内容生活 S5526 佛教大学 2021年度 最新 合格済み レポート 設題1 A判定
  • 550 販売中 2021/07/26
  • 閲覧(4,566) 2
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