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<対話>のない社会
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4,206件
05行動学概論_
社会
社会
文化
人間
都市
沖縄
家族
行動
影響
パーソナリティ
550
販売中 2012/06/08
閲覧(1,329)
geo2154
社会
学 第2課題
中央大学
770
販売中 2012/06/15
閲覧(2,480)
うみんちゅ
社会
学 第一課題
評価Bです。 ① マルクスとヴェーバーは、それぞれ国家や官僚機構をどのようなものとして理解したか解説しな さい。 それを踏まえて、 ② 彼らが21 世紀に生きていたら、現代日本の国家と官僚機構をどのように分析するだろうか。マル クスとヴェーバーが用いた概念を織り込みながら論じなさい。できるだけ具体例を示すこと。
中央大学
通信教育課程
2021年度
社会学
第一課題 第1課題
660
販売中 2021/08/06
閲覧(1,433)
ほよほよ
社会
学第2課題
評価Bです。 マルクス、デュルケム、ヴェーバー、ジンメルの没後1 世紀を経過してなお、この四人から「社会学」 の教科書が始まることに疑問を持つ社会学者は少ない。①なぜこの四者はそれほど偉大な理論家だと見 なされているのだろうか。②また、19 世紀から20 世紀初頭にかけて四者が直面した課題は、テキス ト第8 章以降に登場する20 世紀後半の社会学者が抱える課題と、どのような異同があるだろうか。 以上2 点について、あなたの考察を展開しなさい。具体的な学説や著書、事件や事例を挙げながら 論じること。
中央大学
通信教育課程
2021年度
社会学
第二課題 第2課題
660
販売中 2021/08/23
閲覧(1,921)
ほよほよ
社会
科学習指導案
1.単元名 「目指せ!Aランク!」 二つの戦争と日本・アジア 2.単元のねらい 本単元は、日清・日露の戦争、条約改正、産業の発展、そして人々の暮らしの向上等について調べる活動を通じて、わが国の「国力が充実」し、「国際的地位が向上」したことがわかるようにすることをねらいとしている。とくに、本時では、ノルマントン号事件をきっかけにした世論の高まりの中で条約改正をしていった経緯を調べることで、様々な要因から日本が国際的地位を高め、国力を充実していったことを理解していく。 そこで、当時の国際的な日本の地位を表す資料を子どもたちに提示する。このことにより、何が要因となって地位が向上していったかということを意欲的に調べたり、友達と意見を交し合ったりすると考える。 また、本学級は授業での発表を活発にする子が多い。一方、自分の考えをもっていても、それをなかなか表現できずにいる子どもも少なくない。そこで、どの子も思いや考えをもち意欲的に表現していくことができるように、ワークシートを活用していく。
レポート
教育学
明治維新
授業案
社会科
6年生
550
販売中 2006/02/22
閲覧(2,837)
harumonen
教師が関係する日本の
社会
問題
これから日本が解決していかなければならない問題の中で教師が積極的に関わりうるものは少年犯罪問題である。少年犯罪はいつの時代にもあり、いま増加し凶悪化したわけではない。少年犯罪は社会の鏡といわれるように、社会を映すものであるから表面的な形態は違っても子供たちから社会への信号・警告であることは変わらない。 もちろん、教師は生徒を犯罪に走らせないように努力すべきである。そしてそのためには彼らの「信号」に向き合わなければならない。
レポート
教育学
少年犯罪
教師
生徒
550
販売中 2006/04/17
閲覧(1,678)
orpheus12
少子化
社会
の原因と展望
人口動態と経済成長の関係性については、かつてより様々な議論が行われてきたが、この二つにはなんらかの関係性があるというのが通説となっている。特に現代の日本においては、労働年齢人口が産業の基礎となるだけでなく、社会福祉の基盤ともなっている。そして少子化が現在進行中であり、すなわちこれは現行の制度では、現状が続く限りは社会保障すらもままならなくなる可能性が高くなるということである。 その少子化の原因も様々な説があるが、どれもあくまで仮説であり、そもそも少子化問題を統一的に説明することのできる仮設は存在しないとも言われている。日本での未婚・晩婚化の原因は明らかになっておらず、調査はされているものの、以前からあまり変化がないのが現状である。 よく言われている原因と挙げるとすれば、まず女性の労働市場への進出とその拡大が晩婚化や未婚化を促しているといわれている。確かに、育児の担い手として認識されてきた女性が、勤務時間を得ることで育児をこなしている時間を作ることが難しく、また出産したとしても、育児休暇をとったあとで職場復帰が容易にできるかどうかということを考えると、出産から多少遠ざかりそうなものである。あるいは高学歴化によって教育が施され、それによって価値観の変容が起こったという説も存在する。
レポート
社会学
少子化
晩婚化
少子高齢化
550
販売中 2006/06/19
閲覧(3,277)
Luft
【日大通信】
社会
学②
日本大学通信教育学部、2023~2024年度の社会学のリポート課題②の合格リポート原稿です。提出の際に若干修正を加えております。補助教材などを参考にご自身で作成してください。 丸写しでの提出はおやめください。誤字脱字など修正しておりません。あくまで、ご自身のリポートの参考としてお使いください
日大通信 社会学 リポート
550
販売中 2024/09/09
閲覧(77)
まるひな
現代
社会
と福祉(需要と必要)
社会福祉士通信講座、80点のレポートです。 需要と必要、資源について等の記述です。 新・社会福祉士養成講座4 「現代社会と福祉」社会福祉士養成講座編集委員会編集(2014年)中央法規出版
社会福祉士
現代社会
福祉政策
660
販売中 2020/04/14
閲覧(4,841)
chup
教育
社会
学(テスト1-6)
Z1104 教育社会学1(テスト1-6) テキストをもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ 2.いじめ問題の国際比較を通じて、その共通性と異質性について具体的に説明せよ 3.日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展開について述べよ 4.学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ 5.国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないかを説明せよ 6.イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ
日本
アメリカ
社会
子ども
学校
いじめ
文化
Z1104教育社会学1(テスト1-6) 環境
660
販売中 2014/09/02
閲覧(2,092)
whitetinypaw
ゆとりのない
社会
――日本の教育の課題
1.はじめに 近年、「学力低下」が問題視されるようになってきた。2000年以降3年ごとに行われているPISA(国際学習到達度調査)において、日本の国際順位が2003年・2006年と二回連続で下がった。これが、日本の児童の学力低下を証明しているとしたことが原因である。 PISAの調査結果を受けて、日本の生徒の順位下落の要因に2002年から施行された「ゆとり教育」の失敗をあげる論調が強まり、その見直しが求められている。私がこのテーマを選んだのは、メディアから得られるこういった情報に関心があったからだ。しかし、本当にゆとり教育が学力低下の直接の原因なのだろうか、そうだとするなら、ゆとり教育の問題点とは何なのだろうか。以下でそうした疑問に対する考察を行い日本の教育課題を探り、さらにそこから日本社会全体の課題を考察したい。 2.ゆとり教育の背景 近年は、「学力低下」の原因が「ゆとり教育」にあるとする論調が増えている。しかし、どうして「ゆとり教育」が施行されたのかを知らずに批判するべきではない。まず、ゆとり教育が施行された背景を考えたい。 高度経済成長後、日本はアメリカやイギリスに比べて保護者
レポート
社会政策
ゆとり教育
学力低下
PISA
教育学
比較教育
550
販売中 2008/11/07
閲覧(2,429)
happy365days
通俗道徳【現代
社会
と福祉】
社会福祉士一般養成過程における【現代社会と福祉】科目の課題になります。
歴史
経済
社会
社会保障
道徳
自立
問題
思想
障害
労働
550
販売中 2023/07/03
閲覧(918)
CSWns.
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