連関資料 :: 課題２

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【中央　通信　２０１６年度】　民法5（親族相続）　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　合格レポート

【中央　通信　２０１６年度】　民法5（親族相続）　第２課題　合格レポート
中央大学　法学部　通信教育課程　２０１６年度　親族相続第２課題の合格レポート（評価はC）になります。
中央中央大学合格レポート法律通信課題親族 2016 2017 ２０１７２０１６
550 販売中 2016/10/17
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聖徳　通信　心理学研究法　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　評価A　合格レポート

聖徳　通信　心理学研究法　第２課題　評価A　合格レポート
【評価】A　（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：人を対象とする心理学の実験で注意するべき点について解説しなさい。
聖徳通信心理学研究法心理心理学科
550 販売中 2018/03/16
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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第<strong>2</strong><strong>課題</strong>第3設題）

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第2課題第3設題）
課題：あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。志望する校種に即して具体的に述べなさい。
小学校子ども教師社会学校生徒指導児童いじめ学習授業
550 販売中 2010/01/04
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知覚認知心理学Ⅰ　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題 (<strong>2</strong>)（聖徳大学）【評価S】参考文献付き

知覚認知心理学Ⅰ　第2課題　第1設題 (2)（聖徳大学）【評価S】参考文献付き
②ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。
聖徳大学通信聖徳大学二年レポート課題
660 販売中 2021/07/13
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【聖徳大学】地歴科教育法Ⅰ 第１<strong>課題</strong>[Ａ評価] + 第<strong>２</strong><strong>課題</strong>[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】地歴科教育法Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題　第１設題　Ａ評価教科書「Ⅱ編　地域をふまえた現代世界」から、１章アメリカ合衆国、２章ＥＵの新たな動きを読み、自分の考えを入れ各４００字でまとめよ。最後に８００字で、ＥＵ拡大でＥＵ内の格差問題が広がることについて、教科書３６項の表を使い述べよ。［講評］・内容、文体ともに優れたレポート。・ＥＵ内格差を４つに分類している点が高く評価できる。 ■第２課題　第１設題　Ｓ評価自分がこれまで受けてきた歴史教育を振り返って、今後自分が担当する授業についての抱負を述べよ。［講評］・具体例が効果的にあげられており、構成も優れている。・様々な場面や状況を想定し論旨展開されているため、実用性も高く説得力のある論述となっている。 ■試験対策　Ｓ評価論述の対策文　全３問（地理２問、歴史１問） ※地理は５パターン分を対策。但し新出問・類似問（問題文のテイストが変化しているもの）が予想されるため網羅しているわけではない。 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献『地理歴史科教育法Ⅰ・Ⅱ』相原正義　聖徳大学通信教育部　2003年10月1日『地理歴史科教育法Ⅰ・Ⅱ歴史部分』大口勇次郎　聖徳大学通信教育部　2003年10月1日 ■備考資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
聖徳通信教職教育日本文化レポート課題科目修了試験
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】江戸幕府政治下の社会Ⅰ 第１<strong>課題</strong>[Ｓ評価] + 第<strong>２</strong><strong>課題</strong>[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]

【聖徳大学】江戸幕府政治下の社会Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]
■第１課題　第１設題　Ｓ評価『権力者と江戸のくすり』全体を読んで、そこから読み取れる江戸時代の社会とそのシステムを説明せよ。［講評］テキストをよく読みこみ、とても良いレポートとなっている。 ■第２課題　第１設題　Ｓ評価『権力者と江戸のくすり』の書評をせよ。［講評］内容紹介と批評が伴ったよい書評であり、対象とする文献をよくとらえている。 ■試験対策　Ｂ評価論述の対策文　全４問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献『権力者と江戸のくすり』岩下哲典　北樹出版　1998年4月25日 ■備考資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
聖徳通信教職教育日本文化レポート課題科目修了試験
1,100 販売中 2013/01/11
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【無料公開】中央大学通信教育部法学部「刑法1（総論）」合格レポート2010年第<strong>2</strong><strong>課題</strong>第3<strong>課題</strong>セット

【無料公開】中央大学通信教育部法学部「刑法1（総論）」合格レポート2010年第2課題第3課題セット
中央大学法学部中央大学通信レポート課題司法試験
全体公開 2013/08/24
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【無料公開】中央大学通信教育部法学部「知的財産法」合格レポート2011年第１<strong>課題</strong>第<strong>２</strong><strong>課題</strong>セット

【無料公開】中央大学通信教育部法学部「知的財産法」合格レポート2011年第１課題第２課題セット
中央大学法学部中央大学通信レポート課題司法試験
全体公開 2013/08/24
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社会福祉援助技術論Ⅱ　第<strong>二</strong><strong>課題</strong>第一設問 12.02.07(A)

社会福祉援助技術論Ⅱ　第二課題第一設問 12.02.07(A)
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。第二課題第一設題「認知症及び病弱高齢者に対する援助の視点と援助技術のポイントを述べなさい」評価Ａ【参考文献】「社会福祉援助技術論Ⅱ」福祉士養成講座編集委員会　中央法規「痴呆性老人ケアマニュアル」全国老人保健施設協会　厚生科学研究所
社会福祉援助技術論大学レポート
880 販売中 2012/04/24
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