連関資料 :: 音楽
資料:330件
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こどもと音楽 設題1
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2017年度のこどもと音楽のレポートです。
設題1:保育現場における次の設問に答えなさい。
子供の生活の中で音楽を生かすことにより、全人格的育成を、より一層サポートしていくことが可能である項目を3つ挙げ、それらについて具体的事例を示しながら考察しなさい。また、文化の継承と変遷し続けるメディア環境への、保育者としての対処のあり方について、あなたの私見を述べなさい。
★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。
社会に出てから勉強を始めた私ですが、短大の三年間でレポート一度も落としたことありません。これから保育資格を目指す方や、レポートを初めて書かれる方のお役に立てたら幸いです。
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環境
日本
子ども
文化
発達
音楽
保育
幼児
自然
550 販売中 2020/04/23
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音楽に対する興味はなぜなくなるのか
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『合格済みレポート』姫路大学 音楽理論
設題1
ほとんどの人は生まれた時から言葉の代わりに音楽とともに成長してきたと思います。(例えば、母親の唄う子守歌、ハイハイしたり、歩いたりしたりする時のはやし唄、お祭りやこどもたちの遊び唄等。)
しかし、成長するにつれ音楽を身近に感じなくなり、興味を失ったり、嫌いになったりする子どもが増えているのが現状です。
これはどのような理由や原因があると考えますか。具体的に例を上げて述べてください。
また、反対に音楽が好きになる子どももいます。この好きになる動機等も身近にあれば述べてください。
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姫路大学
音楽理論
保育者
550 販売中 2020/09/08
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(教科)音楽(1分冊)
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「音楽」とは自己の思いや気持ち、感情を音や音楽を通して表出し、他の人間に伝達するという特性をもっている。「音楽」ではこのような音楽の特性を基盤に置き、自らを創造的に表現する力、美しさに感動する心、他と共感する心を培い、 豊かな感性を育てるように指導の工夫を図ることが大切になってくる。
「音楽」には好みの問題や音楽にまつわる思い出(感情)など、非常に個人的な要素が大きな影響をもっている。例えば、騒々しいロックを聴いて気持ちが爽快になる人もあれば、静かにゆっくりしたクラシックでないと落ちつかない人もいる。また、ある音楽を聴くと楽しい思い出にひたれたり、逆に悲しい気分で昔のことを思い出したり、感情記憶と密接に関わっている。したがって、一概に1/fゆらぎのモーツァルトが癒し効果があるとは言えない。要は、今の気分の状態にあった音楽を聴いたり演奏したりすることが大切なのである。気分の沈んだときには静かな曲を、楽しい時には陽気な曲をというふうに、自分の気分にあった自分が気に入る曲を選択すればよいのである。 「音楽」には、個人の好みの差やその時の気分状態によって違いはあるにしても、不思議な効果を持っ
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環境
子ども
音楽
社会
学校
問題
人間
表現
生活
自己
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音楽科指導法(1分冊)小学校音楽科の指導内容
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玉川大学の通信レポート【A判定】
全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。
ー内容ー
1、歌唱共通教材より1曲選択し、その指導すべきポイントを記述しなさい。(1000文字以上)
1、歌唱共通教材より1曲選択し、その指導すべきポイントを記述しなさい。(1000文字以上)
2、(楽器)・(音楽づくり)・(鑑賞)の中からテーマを1つ選択し、その内容をまとめた上で指導上のポイントを述べていく。(1000文字以上)
2、(楽器)・(音楽づくり)・(鑑賞)の中からテーマを1つ選択し、その内容をまとめた上で指導上のポイントを述べていく。(1000文字以上)
ー教員コメントー
指導法に工夫が見られます。目の前の児童がのびやかに歌えるよう工夫を常にしていって下さい。
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玉川大学
小学校
音楽
教師
学校
発達
児童
学習指導要領
幼児
授業
芸術
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音楽科指導法1
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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