資料:254件
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佛教大学 理科教育法 S8105 レポート 合格 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程
「理科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部
【タイトル】
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。
(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
【所見】
学習を認める。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください
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佛教大学
理科教育法
小学校
レポート
合格
2016
2017
- 550 販売中 2014/02/12
- 閲覧(2,536)
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<2014>(明星大学)【初等理科教育法】[PB2140]2単位目
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明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。
○講評
テーマについて正しく記述してあります。押しつけのない授業運営は大切です。仮説実験授業では、挙手していない子には原則指名しません。しかし、発言しない子も授業後の感想文でしっかりした考えを書くことは少なくありません。発言しなくても他人の考えや討論を楽しんで聞いています。
機会があればぜひ試みて下さい。
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実験
子ども
教師
授業
科学
問題
児童
理科
知識
学力
- 550 販売中 2014/06/09
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
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