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連関資料 :: 教育原論１

資料:238件

  • 【佛教大学通信】　Z1102　教育原論１　テスト対策　【９題解答案】
  • 設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答案を暗記することで、私は一度も科目最終試験に落ちずに済みました。 さらに、少量の私見等を盛り込めば、概ね裏面3分の1まで、答案用紙が埋まりますので、 安心して採点結果を待つことができると思います。 皆様の、スムーズな学習のご参考になれば幸いです。 ★設題内容★ 1．ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 2．ジョン・ロックの教育論について述べよ。 3．ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、彼の教育学的意義について述べよ。 4．生涯教育論について述べよ。 5．公教育の成立の歴史的変遷と、現在の学校教育の課題について述べよ。 6．コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 7．ペスタロッチーの直観の原理について述べよ。 8．ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義）などについて、意義や問題点について述べよ。 9．ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ。
  • 佛教大学 教育原論1 Z1102 佛大 佛大通信 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 ポートフォリオ まとめ 科目最終試験 S8101 S0101 通信教育課程 解答
  • 550 販売中 2015/04/21
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  • 【佛教大学/最新2022年度】教育原論　S5191　第1設題　A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。　 【教授からのフィードバック】 おおむね設題に答えています。受理します。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 相馬伸一(2019)「しょうせつ教育原論202X」晃洋書房 藤井千春(2016)「時代背景から読み解く 西洋教育思想」ミネルヴァ書房 今井康雄(1993)「教育思想史」有斐閣アルマ
  • 教育原論 S5191 佛教大学 佛大 2022年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新
  • 660 販売中 2022/11/01
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