連関資料 :: a
資料:4,425件
-
2013年中央大学通信レポート民法3第2課題A
- 評価A
- 中央大学 通信 民法
880 販売中 2013/07/11- 閲覧(2,356)
-
【日大通信】イギリス文学史１ 分冊１【A判定合格レポート】
- 日大通信、イギリス文学史１分冊１のA判定合格レポートです。文学史が苦手な方や文学史がお得意でもレポートを作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 中世英文学において最も重要な詩人3人と散文作家2人を取り上げて、彼らの生涯、代表作および文学史上の重要性を論述しなさい。 中世英文学において最も重要な詩人はチョーサー、ガワ—、ラングランドを散文作家はマロリー、キャクストン挙げることができる。ノルマン人征服(1066年)後のイギリスでは、長い間、支配階級の王族及び貴族は、自分達 の間ではフランス語を話し、原住の一般庶民は英語を話すという..
- 日大通信 イギリス文学史 イギリス文学史１ 分冊１ A判定合格レポート
- 550 販売中 2013/11/08
- 閲覧(5,379)
-
A評価
- 「相談援助におけるグループワークの持つ意味とその展開過程について説明せよ。」 集団援助技術は、グループワークとも呼ばれ、人間の集まりであるグループのもつ特殊な力動に着目し、グループを活用して、メンバー個々人やグループ全体が直面している問題解決のために側面的支援をするソーシャルワークの方法の一つである。グループに参加している個人と、その個人をメンバーにして形成されているグループ双方を援助対象にするが、個人がグループの特性を活用して、問題解決・ニーズの充足ができるように援助するものである。
- 東京福祉 レポート ソーシャルワークⅢ 環境 福祉 社会福祉 社会 発達 人間 問題 援助 課題
- 1,100 販売中 2017/06/09
- 閲覧(5,774)
![[社会福祉士]児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130556/thmb.jpg?s=b&r=1504924128&t= "[社会福祉士]児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度[<strong>A</strong>評価]")
-
佛教大学 S0525学校教育職入門 レポート A判定
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 日本で教員養成の本格的な動きが始まったのは１８７２年の「学制」制定からである。１８８６年には師範学校令制定で師範学校出身の教師が登場することとなる。当時の文部大臣森有礼によれば、教師は天皇制国家への忠実な奉仕者であり臣民育成の担い手としての教師像を持っていた。学者とは区別された知識の伝達者であり、政治的に中立で子供に道徳的感化を与えうる人格の所有者でなければならないとし「順良、信愛、威重」の資質が求められていた。また当時の教員の給与や社会的地位は高く無かったが、営利を追わず奉仕的実践によって道を説くことを理想とする「聖職者論」が謳われていた。
- 日本 社会 教師 教職 学校 生徒指導 資質 健康 教員 能力
- 550 販売中 2010/02/22
- 閲覧(2,003)
