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資料:4,429件
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解剖生理学 第1課題(評価A)・第2課題(評価S)
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課題
第1課題第1設題
2つの設問を選択して答えなさい。(各800字程度、書き始めに選択した番号を明記すること)
3、耳の構造に基づいて、音が聞こえる仕組みについて答えなさい。
4、呼吸に伴い、肺と細胞(組織)の間で体内を、酸素と二酸化炭素が移動する仕組についてそれぞれ説明しなさい。
第2課題第1設題
2つの設問を選択して答えなさい。(各800字程度、書き始めに選択した番号を明記すること)
1、肝臓の構造と働きについて述べなさい。
2、腎臓の構造を踏まえて、尿の生成過程について述べなさい。
・講評(長文のため原文より抜粋)
第1課題
№3:音の聞こえるしくみについて、概ねよくまとめられている。(評価S)
№4:この設問の意図するところは、呼吸に伴い、酸素や二酸化炭素が体内を肺と細胞(組織)の間でどのようにして移動しているのか、そのしくみを問うものである。二酸化炭素に関しては、ヘモグロビンに結合して運ばれる割合は多くなく、主流は二酸化炭素が水と反応して生じた炭酸がイオンに解離した重炭酸イオンの形である。(評価B)
第2課題
№1:肝臓の構造、働きともに概ねよくまとめられている。肝小葉の構造は、中心静脈を中心に肝細胞索が放射状に配列している。(評価S)
№.2:腎臓の構造と尿の生成過程について、概ねよくまとめられている。(評価S)
・参考文献(第1・第2課題両方)
『新しい解剖生理学(改訂第12版)』山本敏行 ㈱南江堂 2010,7,25
『からだのしくみ事典』浅野伍郎 成美堂出版 2011,5,20
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聖徳
通信
耳
呼吸
肝臓
腎臓
1,100 販売中 2013/06/28
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 リポート A判定
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『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。』
中央教育審議会の答申を受け、教員養成の在り方を審議していた教育職員養成審議会は、1997年7月28日、第一次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表した。そのなかで、教員に求められる資質能力を次のように述べている。一つには、「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と、もう一つには「今後特に求められる具体的資質能力」がある。さらに「今後特に求められる具体的資質能力」は次の3つの具体的な資質・能力に分けられる。①地球的視野に立って行動するための資質・能力②変化の時代を生きる社会人に求められる資質・能力③教員の職務から必然的に求められる資質・能力である。
さらに、詳しく考察していきたい。
Ⅰ.「いつの時代も教員に求められる資質能力」
昭和62年12月18日付けの教育職員養成審議会、本審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」をもとに考えると、それは「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」と
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小学校
学校
社会
教師
教職
教員
発達
資質
能力
生きる力
550 販売中 2010/10/31
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佛教大学 S0529 特別活動研究 合格レポート A判定
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設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
合格レポート、A判定です。添削指導評価の記録に担当教授から「特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。」とコメントをいただきました。
シラバスには「特に新学習指導要領において学校行事の活動内容が変化について論じることが必要となります。」とあります。このあたりのポイントを押さえることが重要になるようです。
そのため、このレポートを作成するに当たり、『新学習指導要領ハンドブック』:時事通信社著を参考にしました。
このレポートを参考しにして、レポート作成に役立ててください。
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学校
活動
文化
発達
特別活動
学習指導要領
行事
佛教大学
特別活動研究
合格レポート
A判定
770 販売中 2010/05/16
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