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P6104 English Conversation 1 第1設題 A判定
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佛教大学通信教育過程P6104 English Conversation 1 第1設題になります。
A判定を頂いております。
とても容易な英文で作成しております。
参考としてご利用してください。
また、解答例だけでなく意識した点やポイントも書いてあります。
第一設題
・公式の場で通用する“自己紹介”を50〜60語の英文で収録してください。
・Unit7にあるExercise 7.3 Frequency adverbs(p.31)の頻度を表す副詞の計7語をすべて使って、各々の生活行動パターンにその種の副詞を適宜用いて、(ア)単文(Simple Sentence)3種、(イ)重文(Compound Sentence)2種、(ウ)複文(Complex Sentence)2種の合計7種の英文を紹介してください。テキスト(p.30〜31のaf)の表現と上記の行動パターン表現の各例文を参照してください。
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佛教大学
英語
P6104
English Conversation
カセットテープ
CD
録音
英会話
- 550 販売中 2018/02/07
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【東京福祉大学】 2720 障がい児保育 評価A
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【設題1】 保育の場で出会う可能性のある心身の障害について、いくつかのタイプを例に挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。
障害者の定義として、社会生活や日常生活を送る上で援助が必要な者であり、教育においては、個別の配慮がいるものである。近年、「気になる子」「特別な配慮を必要とする子」たちが年々急速に保育の現場で増えている。例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中でも1対1の関係を強く求めるなどである。
本レポートでは、障害のある子どもが保育の現場で遭遇する困難性について、発達障害・知的障害、病虚弱、聴覚・上肢・下肢・体幹障害を例に挙げ、本人や保護者の心理の側にたって考え、保育者として必要な支援を述べる。
障害児にとって学習が困難な理由として、
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福祉
子ども
障害
コミュニケーション
心理
発達
保育
社会
学習
問題
- 220 販売中 2017/07/03
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