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佛教大学通信教育部 理科教育法Ⅱ Ｓ８１０５ 第一設題 Ａ評価
- 佛教大学 理科教育法Ⅱ Ｓ８１０５ 第一設題 Ａ評価です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 前半についてはよくまとまっているという評価でした。 後半の教材化の具体論に関しては理科の多岐にわたる目標（科学的な態度、方法、関心、心情など）を分析しながら、その目標達成に最適な素材として地域素材の教材かという具体的各論があればなおよい、という評価をいただきました。
- 環境 日本 小学校 子ども 自然 地域 学校 人間 家族 生物
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中央大学法学部 通信課程【環境法】2020年度第２課題 合格レポート〔評価：Ａ〕イタイイタイ病
- 【環境法】中央大学法学部 通信課程 2020年度 第２課題 合格レポート〔評価：Ａ〕 ＜問題＞ （2,000字程度） 【第２課題】 四大公害訴訟の１つ、イタイイタイ病訴訟はどのような訴訟か。 訴訟の特徴、判決の概要を述べ、この訴訟が環境法において有する意義について、そこで示された法理論にも言及して検討しなさい。 ※アドバイスコメントを欄外に記入しました。参考になると思います。
- 環境法 中央大学 法学部 通信 イタイイタイ病 神通川 カドミウム 鉱業法 産業公害 公害 鉱毒 損害賠償 健康被害 因果関係 疫学 環境 水俣病 無過失責任
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聖徳大学 社会科公民科教育法Ⅰ 第２課題 第２設題 評価Ａ
- 『テキスト教材などを参照して、財政について説明してください。』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 聖徳大学 社会科公民科教育法Ⅰ 財政
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A Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping
- A Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping Malls
- market segmentation Internet shopping mall history
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Z１１１８ 教育相談の研究（中・高） 第1設題 A評価合格済み H２９、３０対応
- Z１１１８ 教育相談の研究（中•高）のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 項目ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。 レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。 （丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。） 参考文献 ２０１７年 友久久雄 編著 『学校カウンセリング入門』 ミネルヴァ書房
- 佛教大学通信 Z１１１８ 教育相談の研究（中・高） 第1設題
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