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[T0343]コンピュータ論 知的財産権の今日的課題・問題について A判定
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「知的所有権についての今日的課題・問題について説明せよ」
序
コンピュータの歴史は、1946年に発表された「ENIAC」が初だとする意見が幅広く知られている。(実際には1939年から稼働していた「アタナソフ・ベリー・コンピュータ」が初だとする考え方もある)
70年代に入ると初の個人向けコンピュータである「Altair 8800」が開発され、コンピュータは徐々に私たちの暮らしの中に必要不可欠になっていったのである。
そういった黎明期から月日を重ねるごとに改良が加えられ、コンピュータの性能は飛躍的に向上し今現在では家庭でのパソコン所有率が約70%まで増加したのである。だが、その反面多くの問題も抱えているのが現状であり、本論ではその問題の1つとして挙げられる知的所有権について、今日的課題・問題点・あり方を中心に説明・検討していきたいと思う。
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日本
インターネット
問題
法律
著作権
コンピュータ論
知的財産権
知的所有権
- 550 販売中 2010/06/20
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【2014最新】S0525 学校教育職入門 第1設題(A判定)
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2014年最新のレポートです。そっくりそのまま提出することは危険ですのでご注意ください。A判定を頂きました。
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
今教員には、変化の激しい時代の中を生きる子供たちに対して「生きる力」を育む教育を授けることが期待されている。そして、そうした教育を実現する為には、教員自身の資質・能力の向上を図っていくことが必要不可欠であるとされる。では、教員には一体どのような資質・能力が求められているのであろうか、学んだことをまとめてみる。
教育職員養成審議会は、中央教育審議会の答申を受け、1997(平成9)年7月28日に第1次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表した。ここには、「いつの時代も教員に求められる資質・能力として、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科・・・
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S0525
学校教育職入門
第1設題
佛大
佛教大学
通信
- 550 販売中 2014/08/04
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佛教大学 教育原論 第1設題 S0101 2016 2017 合格 A判定
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佛教大学 通信教育課程
「教育原論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部
【タイトル】
ペスタロッチーの教育学(直観の原理)について考察せよ。
【所見】
設題の主旨に合致した良いレポートです。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
小学校
レポート
教育原論
2016
2017
- 550 販売中 2016/05/29
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「教育心理学」 第1課題第1設題 (聖徳大学) 評価A
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【第1課題第1設題】生徒が意欲をもち、「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で、自分の考えるところを述べよ。
【評価】A
【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋藤雅英、宇部弘子 福村出版(2013年3月31初版発行)
○絶対役立つ教育心理学~実践の理論、理論の実践~ 著者:藤田哲也 ミネルヴァ書房(2007年5月20日初版発行)
○学ぶ意欲とスキルを育てる 著者:市川伸一 小学館(2004年4月20日初版発行)
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教師
学習
学校
評価
課題
生徒
動機
自己
意義
行動
教育心理学
聖徳
- 770 販売中 2015/04/30
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