連関資料 :: a
資料:4,337件
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A判定 教育心理学『児童期、青年期において社会的認知・・・』
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『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』
教育心理学とは、教育過程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために不可欠な心理学的知識と技術を与える学問である。教育現場での様々な問題に対して、心理学的な知見に基づいて考えていく必要があり、そういったアプローチが、人間の多面的な理解につながるため、現場において、実践的な役立つ資質であると言える。それでは児童期、青年期の成長のあり方を述べていく。
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佛教大
教育心理学
児童期・青年期
A判定
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【レポート】佛教大学 日本国憲法 第一設題 A判定
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日本国憲法
『法の下の平等について』
憲法第14条【法の下の平等】
すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的、社会的関係において、差別されない。
Ⅰ.「法の下の平等」の目的
日本国憲法は1946年にアメリカ主導の下で作成され交付された。アメリカやフランスが近代化を実現した時と同様に日本も封建的身分制度を廃止し、自由な社会作りが目指された。そこで憲法14条【法の下の平等】がもりこまれた理由とは①「生まれ」などという自分の意思ではどうすることもできない事柄によって差別されるのは不合理だと考えられたこと。②人々が自由に経済活動を行うための社会的な条件として人々を封建的身分制度から解放する必要があったこと。③平等原則が民主政治の基礎的条件と考えられたこと、である。
また、14条の平等原則は「すべて国民は、法の下に平等であって」と定められており、平等が確保された立法を行うこと、法の下に平等な行政を行うこと、法の下に平等な司法を行うこと、などが定められており立法・司法・行政のすべての国家権力を拘束している。
Ⅱ.自由と平等
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日本国憲法
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
第一設題
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語の記銘 心理学基礎実験 評価A 正規ルールレポート
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【評価】A
大学の心理学部の心理学基礎実験の授業で作成しました。
引用などはありますが、筆者のオリジナル(作成)です。
学校・学部に関係なく、一般的な使用も可能かと思います。
引用文献は文末に記載してあります。
【特記事項】
「一般的な心理学実験のレポートの書き方」の正規ルールに則り作成しています。
①目的
②方法(実験方法、教示など)
③結果(添付グラフ数点あり)
④考察
⑤引用文献(3冊)
の順に、完全収録しています。
グラフは筆者自作のものをWord内に添付してあります。
table1のみ、個人情報が記載されているため、削除してあります。
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語の記銘
心理学
心理学基礎実験
初級
通信
通信教育
心理学実験
実習
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「学校保健Ⅱ」 課題1&課題2 (聖徳大学) 評価:どちらもA
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【第1課題第1設題】保健学習と保健指導のそれぞれの法的根拠を述べなさい。また、養護教諭が関わる効果的な保健学習の進め方について述べなさい。
【第2課題第1節第】学習指導要領改訂の理念である「生きる力」について説明しなさい。また、「生きる力」を育むために、養護教諭としてどのように健康教育を実践していくのか自分の考えを述べなさい。
【評価】課題1:A 課題2:A
【参考文献】「養護教諭の特質を生かした保健学習・保健指導の基本と実際」 著者:日本学校保健会
「養護教諭の活動の実際」 著者:静岡県養護教諭研究会 出版社:東山書房 2014年4月14日発行
【お願い】参考としてご覧下さい。
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環境
健康
小学校
子ども
学校
学習
学習指導要領
体育
生きる力
保健
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(A判定/1600字)
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社会福祉士養成通信課程のレポート課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名「現代社会と福祉」
社会福祉士国家試験においても非常に重要な部分になりますので、分かりやすくまとめております。
ご参考にどうぞ。
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第4巻 人体の構造と機能及び疾病』中央法規、2014年
※全文をそのまま使用するのはおやめ下さい。
福祉政策における「需要」「必要」「資源」の概念について述べなさい。(A判定/1600字)
<ポイント>
①現代社会における福祉制度の意義や理念、福祉政策との関係について
②福祉の原理をめぐる理論と哲学について
③福祉政策におけるニーズと資源について
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福祉
社会福祉
社会
政策
サービス
クライエント
需要
価値
概念
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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