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資料:4,351件

  • 児童福祉学Ⅰ　第１課題　評価A
  • 提出から返却まで3ヵ月くらいかかりました。早めの提出をおすすめします。 ・課題（第1課題 第1設題） わが国の子ども虐待に対する対応、援助について、「子どもの福祉」という視点から論じなさい。 ・講評 総合的支援を要し、様々な機関・施設等が関わる児童虐待は、限られた紙幅の中で表すには、難しさを感じられたと思います。が、全体像を掴む努力をされ、その中で課題もよく捉えられています。さらに一歩進めるためには、保護後の子へのケアのあり方にまで言及されること、前半部分をいかに簡潔にまとめるか、といった視点も必要かと思います。 ・参考文献 『子どもの虐待防止・法的実務マニュアル（第5版）』　　日本弁護士連合会　　㈱明石書店　　2012.12.10 「NHK時論公論『児童虐待　親権停止を対策にどう生かす』」　　西川 龍一　　NHK　　2011.2.15 http://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/100/72661.html　　　2014.3.19（情報取得日）
  • 聖徳 通信 児童虐待
  • 550 販売中 2014/07/29
  • 閲覧(2,387)
  • 児童福祉学Ⅱ　第1課題　評価A
  • 提出から返却まで、3ヵ月くらいかかりました。早めの提出をおすすめします。 ・課題（第1課題 第1設題） 現在 少子化に対する国の施策として「保育施策」の拡充が図られてきている。その内容について整理してまとめなさい。 ・講評 少子化対策について、エンゼルプランから直近の新制度に至るまで、その変遷と特徴を簡潔に示されています。この中で保育に限らず、子育て支援全般、働き方の見直し、若者の育ちの応援等、様々な施策が一体化され効力を生じるであろう見通しも示されています。あえて言うなら、その中でも保育施策により焦点を絞り、この時機に見られた大きな制度的変化や課題も捉えると良いと思います。 ・参考文献 『よくわかる子育て支援・家族援助論（第2版）』　　大豆生田 啓友㈱ミネルヴァ書房　　2011.3.30 『おしえて！子ども・子育て支援新制度』　　内閣府・文部科学省・厚生労働省　　2014.3.24（情報取得日） http://www8.cao.go.jp/shoushi/shinseido/pdf/leaflet.pdf 『子ども・子育て支援新制度について』　　千葉市　　2013.11.20　　　2014.3.24(情報取得日) http://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kikaku/kodomokosodate3.html
  • 聖徳 通信 保育施策
  • 550 販売中 2014/07/29
  • 閲覧(2,936)
  • Z1003　英語コミュニケーション　レポート（Ａ判定　合格済み）
  • 設題：（１）テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。（２）次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。　１．Why are Americans sure that everybody likes them?　２．What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country?　３．Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy?　４．Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans?　５．How are Chinese restaurants different from Western restaurants? テキスト：People are funny : looking at national characteristics、マクラミン・ランゲージハウス
  • 佛教大学 佛大 レポート 持留浩二 英語コミュニケーション
  • 550 販売中 2012/11/19
  • 閲覧(2,551)
  • 特別活動研究(中・高) Z1116 A評価
  • 〈特別活動研究（中・高） 第一設題〉 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【所見】 学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変よいレポートである判断できます。 上記のような評価を頂きました。 ぜひ参考にレポートを進めていってください。
  • 特別活動研究（中・高） Z1116 勤労生産 奉仕的行事
  • 660 販売中 2018/02/14
  • 閲覧(1,315)
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