連関資料 :: a
資料:4,427件
-
（A判定）
- 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 なぜ、今日学校カウンセリングが必要なのだろうか。 端的に言えば、社会が複雑になるにつれて、子どもたちの問題も同様に多様になり、その結果より深い生徒理解や援助の方法が必要となってきたからだと言える。学校における日々の教育活動の中で、教師と生徒の間での相談活動は今までも行われてきた。しかし近年、不登校、いじめによる自殺、暴力などの問題行動は増加・深刻化し、心のケアを必要としている児童・生徒が増えていることは事実である。また、教員の立場から見ても、個性あふれる生徒たちと信頼関係を築くのは決して容易なことではなく、特に「キレる」子どもなどのように感情をコントロールできなかったり、自分の気持ちを上手に表現できなかったりする生徒を理解することなどは非常に難しいのが現状である。生徒指導においてのみならず、教科指導、進路指導、さらには毎日の学級経営においても児童・生徒の個性を尊重しながら教育を行っていくうえで、より深い子どもの理解や専門的な関わりが今日の学校教育においても求められているである。
- レポート 教育学 学校カウンセリング 教育相談 スクールカウンセラー
550 販売中 2007/07/07- 閲覧(3,758)
-
養護原理：第２課題 第１設題 12.09.12（A）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「施設養護における保育士の役割について『施設養護の基本原理』を用いて論じなさい」 【参考文献】 「現代児童養護の理論と実践」鈴木政次郎・川島書店・2005，3，20 「養護原理Ⅰ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・H16，4，Ⅰ
- 大学 社会福祉 レポート 養護原理
- 550 販売中 2013/01/03
- 閲覧(2,772)
-
西洋史 設題１・２セットA評価 佛教大学
- 教科書・参考資料を参考に作成したオリジナルレポートです。レポート作成の参考にして下さい。丸写し不可でお願いします。
- ギリシア神話 アトランティス プラトン
- 660 販売中 2013/03/04
- 閲覧(1,998)
-
【レポート】P6303 英文法 第一設題 A判定
- Ｐ６３０３ 英文法 『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。』 Ⅰ．「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」について まず「文句」について説明を加えると、つまりは英語で言うところのclauseを指す。多くの文法書では「節」と翻訳されているが不適切なため「文句」と言い換えている。次に「関係詞文句」であるが、これは従位文句の１つであり文中で形容詞に相当する働きをする形容詞文句のことである。そして次に「非限定」であるが、関係詞文句には限定、非限定の2種類の用法がある。限定文句には様ざまな種類があるが、非限定文句は一様であるとの誤信がありここで非限定の多様性を明らかにする。 非限定関係詞文句には少なくとも3種類の用法がある。一つ目は「挿入句的非限定関係詞文句」、二つ目は「継続的非限定関係詞文句」、3つ目は「分離関係詞文句」である。 ①「挿入句的非限定関係詞文句」 先行詞の後に挿入され、その内容を描写する。特に主語を先行詞とした場合に「譲歩」や「理由」等の言外の意味が出る。 ②「継続的非限定関係詞文句」 非限定の関係詞の中には先行詞をうけてさらに話を進めていく文句
- P６３０３ 英文法 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題
- 660 販売中 2009/04/30
- 閲覧(3,587)
-
【２０１２年度版】教育社会学１ A判定 NEW
- A判定を頂き、合格しています。 また、2012年度版に対応しています。 働きながらのリポート、しんどいですよね>< そんなお忙しい方、是非「参考」にして下さい。 あなたのリポートの骨子作成のお手伝いになるかと思います。 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 本リポートは、第１項で学歴社会を定義し、第2項で日本における学歴社会の成立過程を概観し、第３項で現在の学力社会に対する評価と問題点について言及する。そして、最終項である第4項では、学歴社会を考察することによって見えてくる今後の日本社会に求められる社会のあり方に述べる。 １．学歴社会の定義 まず、学歴社会について定義から考える。学歴社会を辞書で調べると「学歴によって社会的地位や評価などが定まる社会」（松村明『大辞泉』1995,小学館）とある。言い換えれば、「
- 歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度
- 550 販売中 2012/07/17
- 閲覧(1,496)
