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S0534 教育相談の研究 第一設問 A 判定 最新
佛教大学通信教育課程 S0534 教育相談の研究のリポートです。 参考文献 『学校カウンセリング入門』 友久久雄 編著
※リポートは縦書きになりますので、ご注意ください。
※また、リポート作成時に、タイピングしていて見やすい書式に変更してあります。
シラバスの「学習の要点」を取り入れながら、まとめました。
参考にしてみて下さい。
2013年1月に提出しA判定を頂きました。
▼教授による所見(一部)
教師とスクールカウンセラーの役割と取り組みについてよく述べられている。
佛教
S0534
教育相談の研究
A評価
リポート
最新
今後の課題
2013
550 販売中 2013/03/04
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【レポート】佛教大学 教育原論 第一設題 A 判定
教育原論
『ハヴィガーストの発達課題について述べよ』
Ⅰ.発達課題とは
ロバート・J・ハヴィガースト(Robert James Havighurst, 1900-1991)は、その著『人間の発達課題と教育』において発達課題について述べており、「個人が学ばなければならないもろもろの課題、すなわち生涯の発達課題は、われわれの社会において健全な成長をもたらすものである。発達課題は、個人の生涯をめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題を立派に成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認められず、その後の課題の達成も困難になってくる。」と言っている。
また、教育にとって有益である理由として、「発達課題の概念が、教育者にとって役に立つ理由は2つある。その1つは学校における教育目標を発見し設定することを助ける点である。教育は、個人がその発達課題を確実に習得するのを援助するために、学校を通して、社会が努力することにほかならない。その2は、教育的努力をはらうべき時機を示す点である。身体が成熟し、社会が要求し、そして自我が一定の課題を達成しよう
教育原論
第一設題
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
550 販売中 2009/04/30
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【レポート】P6302 米文学史 第一設題 A 判定
P6302 米文学史
『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』
Ⅰ.エドガー・アラン・ポー
Edgar Allan Poe(1809-1849)の短い生涯は波乱に満ちたものであるが彼は、短編小説、詩、評論の三つの分野において多くの作品を創作した。
<短編小説>
彼の短編小説はだいたい3種類に分けられ(1)恐怖をねらったもの、(2)美的または詩的なもの、(3)推理ものである。(1)の代表作は『アッシャー家の崩壊』(The Fall of the House of Usher,1839)、『黒猫』(The Black Cat,1843)である。『アッシャー家の崩壊』は現実と幻想の交錯する中で、恐怖の効果を狙った作品である。『黒猫』は荒んでいく人間の心理をグロテスクな黒猫の姿に象徴し良心の悩みや恐怖を描こうとしたものである。ポーの作品には日常的な境界が曖昧になり、崩されて侵犯されていく作品が多い。(2)の代表作は「沈黙」(Silence,1838),「影」(Shadow,1835),「赤死病の仮面」(The Masque of the Red Death,1842)など。
P6302
米文学史
第一設題
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
660 販売中 2009/04/30
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【レポート】P6302 米文学史 第二設題 A 判定
P6302 米文学史
『ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ』
Ezra Pound (1885-1972)
イメージの叙情喚起力に力点を置いた詩作をするイマジズム運動の推進者。代表作Personae,1909、The Cantosなど。彼の詩の構成で重要なのはペルソナ(仮面)という考え方で、仮面を脱ぎ捨て真実の探求を目指すことを目的としている。また彼の他の作品も無数の「仮面」の累積であると言える。
Eugene O’Neill (1888-1953)
アメリカの生んだ最初の世界的劇作家。代表作Desire Under the Elms,1924、は彼の作品で最も円熟した作品であり、この劇に描かれた楡の木の下での愛欲と物欲の葛藤はすさまじい。Strange Interlude,1928では独白、傍白による「意識の流れ」の演劇的応用を試みた。
3.Pearl Buck (1892-1973)
ロストジェネレーションにおいてパリではなく中国で小説を創作した作家。1938にノーベル文学賞を受ける。彼の代表作はThe Good Earth,1931, Son
P6302
米文学史
第二設題
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
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S8103 教育社会学1 佛教大学 A 判定
「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」との所見をいただきました。
テキスト 「教育の比較社会学(増補版)」 学文社
佛教大学
A判定
教育社会学
550 販売中 2014/12/02
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(A 判定/1600字)
社会福祉士養成通信課程の課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名「地域福祉の理論と方法①」
☆ポイント☆
①地域福祉の基本的考え方(人権尊重、権利擁護、自立支援、地域生活支援、地域移行、社会的包摂等)について
②地域福祉の主体と対象について
③地域福祉に係る組織、団体及び専門職の役割と実際について
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第9巻 地域福祉の理論と方法』中央法規、2010年
※全文をそのまま使用するのはおやめ下さい。
福祉
社会福祉
社会
地域
地域福祉
サービス
行政
組織
コミュニティ
課題
550 販売中 2014/12/22
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(A 判定/1600字)
社会福祉士養成通信課程の課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名:「保健医療サービス」(1600字)
☆ポイント☆
①相談援助活動において必要となる医療保険制度(診療報酬に関する内容を含む)や保健医療サービスについての理解
②保健医療サービスにおける専門職の役割と実際、多職種協働についての理解
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第17巻 保健医療サービス』中央法規、2014年
環境
福祉
社会福祉
医療
社会
介護
地域
サービス
家族
ソーシャルワーカー
550 販売中 2014/12/22
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