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資料:4,341件

M６１０９　漢文学　第１設題　A判定
M６１０９　漢文学　第１設題　です。 A判定合格済みリポートです。201７年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。
M６１０９漢文学第１設題佛教大学
550 販売中 2017/09/14
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【東京福祉大学】 1790 乳幼児の脳機能評価<strong>A</strong>

【東京福祉大学】 1790 乳幼児の脳機能評価A
【設題１】乳幼児期における脳の発達と刺激提示の重要性について述べよ。乳幼児期は脳の基本形成に、幼児期は脳機能の発達に重要な時期であり、適切な刺激の提示と栄養素の供給が欠かせない。人体の大部分の機能をコントロールする脳について、その構造と機能分化について述べ、機能獲得に必要な刺激、特に話し言葉について、また過剰な刺激提示の悪影響について述べる。脳の基本的構造や、脳の発達の構造について、大脳は前頭葉、頭頂葉、側頭葉、後頭葉と、大きく四つの領域に分けられる。胎齢32週以降で
情報子ども発達保育科学幼児言語運動言葉テレビ
220 販売中 2017/12/19
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２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定
２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。（児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている）＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。（最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください）
２０１６年度家庭科教育法レポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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大阪芸短［保健体育Ⅱ］レポート　成績A
これからチャレンジしようとしている運動種目と期待される効果を述べて下さい。　１６３９文字
小学校子どもスポーツ学校体育運動学習能力目標小学保育通信大阪芸大レポート
550 販売中 2017/06/19
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【東京福祉大学】 1186 法学（憲法を含む）　評価<strong>A</strong>

【東京福祉大学】 1186 法学（憲法を含む）　評価A
【設題１】憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。精神的自由の意義とは、何人からも束縛されない自由な考えである。加えて、憲法の定める自由権とは人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利である。自由権を大別すると思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由に分けられ、それぞれについて本レポートで論述する。思想・良心の自由では、憲法第19条は「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」と定めている。憲法第19条は、個人の内面的精神の自由を保障したものである。しかし、個人の思想が出版活動等によって外部に公表される場合には、公序良俗を乱さないため、また、他の個人の人権を侵害しないために、法的な制限をされる場合もある。
憲法福祉人権宗教自由学校大学思想
220 販売中 2017/06/23
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【日大通信】スピーチコミュニケーション１【<strong>A</strong>判定合格レポート】

【日大通信】スピーチコミュニケーション１【A判定合格レポート】
日大通信、スピーチコミュニケーション１のA判定合格レポートです。問題文が英文なので英語が苦手な方や英語がお得意でもレポートを作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 The purpose of your report is to show that you have studied the text book. Below you can see information about5 different situations. For each situation, read the information and then write a conversation that you think the people (sometimes you are one of them) might have in that situation. Do the do the same for all of the situations. You must write 5 conversations in all. Each conversation must be 80~100 words long(no more, no less). In each conversation that you write you must use 3 phrases or expressions taken from your textbook.(Do not use more than3!). Please underline the phrases that you use and write the textbook page number above your writing. Situations 1.You are in Kyoto. You introduce some sightseeing spots on your American friend. 2.You visit your British friend who has a newborn baby. 3.You go to hospital with Mary. 4.You are talking about movies or dramas with your friend. 5.You telephone John about tomorrow’s schedule. 1.A: Could you introduce famous sightseeing spots in Kyoto? B: Why not!! How long do you plan to stay here?
日大通信スピーチコミュニケーションスピーチコミュニケーション１ A判定合格レポート
550 販売中 2013/11/08
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