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児童福祉学Ⅰ 第1課題 評価A
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提出から返却まで3ヵ月くらいかかりました。早めの提出をおすすめします。
・課題(第1課題 第1設題)
わが国の子ども虐待に対する対応、援助について、「子どもの福祉」という視点から論じなさい。
・講評
総合的支援を要し、様々な機関・施設等が関わる児童虐待は、限られた紙幅の中で表すには、難しさを感じられたと思います。が、全体像を掴む努力をされ、その中で課題もよく捉えられています。さらに一歩進めるためには、保護後の子へのケアのあり方にまで言及されること、前半部分をいかに簡潔にまとめるか、といった視点も必要かと思います。
・参考文献
『子どもの虐待防止・法的実務マニュアル(第5版)』 日本弁護士連合会 ㈱明石書店 2012.12.10
「NHK時論公論『児童虐待 親権停止を対策にどう生かす』」 西川 龍一 NHK 2011.2.15
http://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/100/72661.html 2014.3.19(情報取得日)
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聖徳
通信
児童虐待
- 550 販売中 2014/07/29
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解析学概論 2011 第2設題 A評価
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テキストを熟読しながら解答しました。
証明はテキストとほぼ同じ書き方をしていますが、表現が私独特のものになっているので丸写しは確実にわかります。
解答に自信のない方が解答の確認のために使用するのが
いいと思います。
このレポートはMicrosoft Office Word2003で数式エディタを使用して作成しました。
ちなみに返ってきたレポートには赤ペンでの添削がほとんどなかったので解答の手順は合っていると思われます。
参考文献
著者 長田 尚 解析学のための微分積分入門
2010年3月1日 第2刷発行 佛教大学通信教育部発行
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導関数
逆関数
対数関数
合成関数
部分分数分解
ロピタルの定理
マクローリンの定理
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教育カウンセリング論 日本大学 通信 合格 評価A
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教育カウンセリングの意義・目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度およびカウンセリング・マインドについて説明しなさい。
まず初めに学校カウンセリングが必要とされる背景・要因について述べる。現代社会は科学技術の発展を中心に現代人に物質的豊かさや便利な生活をもたらしたが、社会生活が著しく複雑になり、流動的で変化が早く、多様化した為、多くの矛盾や混乱、欠陥が生じ、子供達はそれらの現象を理解し、判断することができず、不安感や混乱を感じている。また、生活全般が都会化し、人間的な親密なコミュニケーションが無くなり、子供達にとって重要な仲間意識、社会性、協調性を発達させる環境が無くなり、もっとも大切な人間の社会的存在意義を生活の中で見出せず、人間不信感を発達させている。
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日本大学
通信
教育
カウンセリング
教育カウンセリング論
意義
目的
カウンセリングマインド
学校カウンセリング
ロジャース
日大
教育カウンセリング
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(A判定・1596文字)
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特性理論 行動理論 条件適合理論 PM理論 配慮行動 課題直結行動 フィードラー理論 タスク志向型 人間関係志向型 バス・ゴール理論 SL理論 規範的意思決定モデル 変革型リーダーシップ カリスマ的リーダーシップ フォロワー サーバントリーダーシップ エンパワメント型リーダーシップ
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福祉
社会福祉
社会
リーダー
行動
理論
リーダーシップ
大学
組織
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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