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『佛教大学レポート』 通信 S0525 学校教職入門 リポート 評価A 2013 2015 2016 佛教
- 佛教大学通信教育過程、S0525 学校教職入門のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
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![【佛教大学】経済学概論 第１設題[<strong>A</strong>評価] + 第２設題[B評価]](/docs/948869394199@hc12/108103/thmb.jpg?s=b&r=1385375591&t= "【佛教大学】経済学概論 第１設題[<strong>A</strong>評価] + 第２設題[B評価]")
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【佛教大学】経済学概論 第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]
- ■第１設題 Ａ評価 日本において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律的拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1）その実態を具体的に明らかにし、2）それをもたらした「源流」としての「構造改革」の思想・政策の核心的内容を説明せよ。 ■第２設題 Ｂ評価 アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義政策」が「貧困大国」を生み出した事態について災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。 ■参考文献 『景気とは何だろうか』山家悠紀夫 岩波新書 2005年2月18日 『ルポ貧困大国アメリカ』堤未果 岩波新書 2008年1月22日
- 佛教大学 通信 リポート 経済学概論
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佛教大学通信 B0102・R0702 仏教史概説 第1設題 A評価
- 佛教大学通信、B0102、R0702「仏教学概説」、第1設題（インド仏教教団の成立とその後の発展過程を、大乗仏教興起の事情とも関係付けながらまとめなさい。）のＡ評価リポートです。 採点者の所見は、「インド仏教教団の成立状況と、その後に初期・部派（アビダルマ）・大乗と変遷していく過程、およびそれらの具体的な内容や特徴が適切にまとめられている。」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
- 佛教大学 2011年度 A評価 レポート B0102 R0702 仏教学概説 佛大
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八洲学園大学 情報資源組織論 第1回【2021年秋期 A評価】
- 八洲学園大学 情報資源組織論 第1回課題 2021年秋期 レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。 このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
- 八洲学園大学 図書館司書 情報資源組織論
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八洲学園大学 図書館制度・経営論 第1回【2021年秋期 A評価】
- 八洲学園大学 図書館制度・経営論 第1回課題 2021年秋期 レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。 このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
- 八洲学園大学 図書館司書 図書館制度・経営論
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八洲学園大学 図書館情報資源概論 第1回【2022年秋期 A評価】
- 八洲学園大学 図書館情報資源概論 第1回課題 2022年秋期 レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。 このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
- 図書館 八洲学園大学 図書館情報資源論
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