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連関資料 :: 生徒指導

資料:645件

  • 生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳
  • 生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 あなたと「折り合い」(テキスト参照)の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価】A 【参考文献】 学校心理学が変える新しい生徒指導  山口豊一  学事出版 学校教育の心理学  無藤隆・市川伸一  学文社 事例を通した教育相談の進め方に関する研究  松本冨男  福島県教育センター こころの科学 サバイバルガイド 松本俊彦 日本評論社
  • 生徒指導 折り合い 養護教諭 聖徳 教育相談 事例
  • 990 販売中 2013/12/13
  • 閲覧(2,912)
  • 東京都教員採用試験対策論文「生徒指導B」
  • A教諭は、担任する学級で、授業中に私語をする子供がいることに年度当初から悩んでいた。A教諭は、教科の指導では、基礎・基本となる知識や技能を繰り返し教え、数多く練習させることで十分な学力を身に付けさせたいという思いが強かった。4月下旬、A教諭は担任する学級でいつものように練習問題のプリントを配り、そのやり方の説明をしてプリントを始めさせた。Bさんはプリントに取り組まずに、Cさんとプリントに関係のないおしゃべりを始めた。教室内でテストの採点をしていたA教諭は、私語をやめるように注意したが、二人は聞こえないふりをして、話をやめなかった。放課後、A教諭は二人を残して話を聞いた。授業中のことについて聞いても、二人は黙っていてなかなか答えなかったが、Bさんはつぶやくように、「授業の内容がよく分からないんだよ。」と言った。すると、Cさんもつられるように「プリントばかりだもんな。」と言った。A教諭は二人の声にショックを受け、同じ学年に所属するD教諭(D養護教諭)に、年度当初からこれまでのことについて相談した。あなたが、この事例のD教諭(D養護教諭)であったら、この状況をどう判断し、どのように対応するか、現職教員としてのあなたの経験に基づき、具体的に述べなさい。
  • 子ども 教師 授業 生徒 ドイツ 学習 指導 教員 能力 学力
  • 770 販売中 2009/11/25
  • 閲覧(3,210)
  • 【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高) 試験対策6題【2018年】
  • 佛教大学 Z1109  生徒指導・進路指導の研究(中・高)の科目最終試験に 出題されている6題とその答案を記載しています。 各題、表面が埋まる程度の 800~1000字程度でまとめており、 キーワードを記憶して試験に臨めば、 問題なく合格できると思います。 私が受験した時は2番が出題され、80点で合格しました。 1.生徒指導の意義とは何かについてまとめ、実践的な事例を挙げながら述べよ。 2.進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 3.中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 4.中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるかを説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。 5.フリーターの増加がどのような社会背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。 6.教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
  • 佛教大学 生徒指導 進路指導 中・高 試験 Z1109 科目最終試験 生徒指導・進路指導の研究
  • 550 販売中 2018/05/25
  • 閲覧(3,147)
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